Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

 

ΜΕΓΑΛΗ ΤΙΜΗ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Σ’ ΑΥΤΟ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΟΥΣ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ , ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

 

 

Το βιβλίο της Δήμητρας Σμυρνή, “Μικρά πορτρέτα / Ημαθία – πρόσωπα του τόπου” :

 

παρουσιάζεται, ΑΠΟΨΕ, Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2025, στις 8.00μ.μ. στην ΑΝΤΩΝΙΑΔΕΙΟ ΣΤΕΓΗ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ & ΤΕΧΝΩΝ ΒΕΡΟΙΑΣ, στο πλαίσιο των 113ων επετειακών εκδηλώσεων του Δήμου, για την απελευθέρωση της πόλης από τους Τούρκους.

 

Στο βιβλίο περιέχονται συνεντεύξεις 58 ενεργών πολιτών της Ημαθίας, που πρωτοδημοσιεύθηκαν στην ηλεκτρονική εφημερίδα «Φαρέτρα» και αναδεικνύουν τη δράση και την προσφορά τους στον τόπο (μεταξύ αυτών και ο Διευθυντής του Δ.Σχ. Κουλούρας, Δημήτρης Στ. Κατσαβός)..

Μικρά πορτρέτα ανθρώπων, που “έχτισαν” κι αυτοί, ο καθένας με τον τρόπο του, την ανθρωπογεωγραφία του τόπου. Γιατί τόπος, πατρίδα, είναι πάνω απ’ όλα οι άνθρωποι…

 

Στην εκδήλωση που διοργανώνει η ΚΕΠΑ Δ. Βέροιας, παρουσιάζουν και μιλούν για το βιβλίο, οι:

Γιώργος Μελίκης: Δημοσιογράφος – Ερευνητής του Λαϊκού Πολιτισμού – Ιδρυτής του ομώνυμου Εθνογραφικού Κέντρου

Κώστας Ρίζος: Γιατρός – Δημοτικός Σύμβουλος Δ. Βέροιας- Πρόεδρος της ΚΕΠΑ

Νίκος Βουδούρης: Δημοσιογράφος – Πρόεδρος της Εταιρείας Μελετών Ιστορίας και Πολιτισμού Ημαθίας και συντονιστής της παρουσίασης.

Προλογίζουν ο εκδότης του βιβλίου Γεράσιμος Καλλιγάς και η Δήμητρα Σμυρνή.

Η βραδιά θα κλείσει με τη σοπράνο Ελένη Αναγνώστου.

 

Η εκτύπωση του βιβλίου, (424 σελίδες), είναι μία ευγενική προσφορά των εκδόσεων Super Course και των Κ.Ξ. Γ. Λέξις και μπορείτε να το προμηθευτείτε από τους παρακάτω συλλόγους, συμβάλλοντας οικονομικά στην ενίσχυσή τους:

1. Φιλόπτωχος Αδελφότητα Κυριών Βέροιας, 2. Πρωτοβουλία για το παιδί, 3. Σύλλογος Οικογενειών και Φίλων για την Ψυχική Υγεία Σ.Ο.Φ.Ψ.Υ, 4.Κέντρο Μέριµνας Ατόµων Ειδικών Δεξιοτήτων Κ.Ε.Μ.Α.Ε.Δ, 5. Μέριµνα Ατόµων µε Αυτισµό Μ.Α.µ.Α, 6. Σύλλογος Κοινωνικής Παρέµβασης ΕΡΑΣΜΟΣ, 7. Σύλλογος Μικρασιατών, 8. Σύλλογος Βλάχων, 9. Εύξεινος Λέσχη, 10. Λύκειο Ελληνίδων, 11. Τα παιδιά της Άνοιξης

Super Course ELT Publishing

Φαρέτρα

#Βέροια #άνθρωποι #ΒεροιαΙστορια #Ημαθία #Imathia #bookpresentation #faretra

ΠΡΟΒΟΛΕΣ

 

Το μαύρο πουλάκι: https://www.youtube.com/watch?v=4lpXcSzrTW8

ERASMUS+ ¨EARTH Observation For Education¨ , 2022

 

Ποιο τάχα να’ ναι τα’ όνειρο: https://video.link/w/vl6460b8dc381dc

ERASMUS+ ¨Language, Learning via Literature¨ ,2023

 

Η παρουσία μου είναι παντού, όπου οι άνθρωποι μιλάνε για την Ειρήνη: https://video.link/w/x1Hld

ERASMUS+ ¨CARE¨ & ¨Together we can do so much¨ , 2022

 

Πρόσφυγας Πόνος-Πολύχρωμη Ελπίδα: https://www.youtube.com/watch?v=SknGsICy7hg

ERASMUS+ ¨Nature Detectives¨ , 2016

 

Η τρίτη διήμερη εκδήλωση των #Erasmusdays25 ήταν αφιερωμένη στην έναρξη λειτουργίας της νέας Κινηματογραφικής Λέσχης του σχολείου μας. Υπήρξαν δυο προβολές ταινιών μικρού μήκους και δυο μουσικοκινητικά δρώμενα, όλα εσωτερικές δημιουργίες και παραγωγές του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, αντιπολεμικού περιεχομένου, που αναδεικνύουν με συγκλονιστικό τρόπο τις τραγικές συνέπειες του πολέμου στα παιδιά. Μέσα από την παιδική ματιά, αποτυπώνεται ο πόνος, η απώλεια, ο εκτοπισμός, αλλά και η ανάγκη για ειρήνη και ελπίδα.

 

Η προβολή αποτέλεσε αφορμή για έναν ουσιαστικό διάλογο μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, από την Ελλάδα και την Ιταλία, αναδεικνύοντας τη δύναμη της Τέχνης στην καλλιέργεια αξιών.

 

Μια βιωματική παιδαγωγική διαδικασία που το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας υπηρετεί με συνέπεια, εδώ και χρόνια, αποδεικνύοντας, πως το σχολείο δεν είναι απλώς ένας τόπος μετάδοσης γνώσεων, αλλά ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο, στην ανθρωπιά, στην καλλιέργεια συνείδησης.

 

Μέσα από τις #ErasmusDays25 και τα, με διαχρονική αξία, παραγόμενα αποτελέσματα συμμετοχών μας σε σχέδια Erasmus+, εδώ και πολλά-πολλά χρόνια, μαθητές και εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα και έγιναν ενεργοί φορείς αλλαγής και προσφοράς.

 

Με όχημα το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, το σχολείο συνεχίζει να οραματίζεται και να υλοποιεί μια εκπαίδευση πιο συμμετοχική, πιο ανθρώπινη, πιο ανοιχτή στον κόσμο.

Η δεύτερη ημέρα των #Erasmusdays25, στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, ήταν αφιερωμένη σε μια συγκινητική και βαθιά ανθρώπινη δράση-απάντηση συμπαράστασης, με τίτλο «Ζωγραφίζουμε για τα ορφανά παιδιά της Ακαδημίας στη Γάζα».

 

Ένα παιδικό μήνυμα ειρήνης από καρδιάς, συμμετοχή σε ένα μοναδικό project ανταλλαγής με τα ορφανά παιδιά της Ακαδημίας Ελπίδας στη Γάζα.

Αυτά τα παιδιά έχουν ζωγραφίσει τα όνειρά τους, τις ελλείψεις τους, τις στερήσεις και τη φρίκη του πολέμου, αλλά και τις ελπίδες τους…

 

 

Έτσι, λοιπόν, μαθητές και εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, ένωσαν τις φωνές και τα πινέλα τους, φτιάχνοντας καραβάκια ελπίδας, αντίστασης και αλληλεγγύης για να στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα συμπαράστασης στα παιδιά που βιώνουν τη φρίκη του πολέμου.

 

Μέσα από ζωγραφιές που δημιουργήθηκαν με αγάπη και ειλικρίνεια, τα παιδιά εξέφρασαν τις ελπίδες τους για έναν κόσμο χωρίς βία και αδικία.

Οι δημιουργίες θα αποσταλούν στα παιδιά της Ακαδημίας Ελπίδας στη Γάζα, διαδικτυακά (δημιουργία βίντεο) όσο και με τον παραδοσιακό τρόπο, μέσω ταχυδρομείου, μεταφέροντας ένα μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αγάπης.

Ιδιαίτερη αξία είχε η ενεργή συμμετοχή των φιλοξενούμενων μαθητών και εκπαιδευτικών του Istituto Comprensivo 2 «Vincenzo Russo» από την Ιταλία, κατά τη διάρκεια των #Erasmusdays25 στο σχολείο μας, γεγονός που μετέτρεψε τη δράση σε έναν διαπολιτισμικό διάλογο ειρήνης και ενσυναίσθησης.

 

 

Η έναρξη των εκδηλώσεων #Erasmusdays25 σηματοδοτήθηκε από τη δράση «Στάσεις Ζωής», μία πρωτοβουλία του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, που συνδύασε την καλλιτεχνική έκφραση με την κοινωνική παρέμβαση. Διδάσκουσες και φοιτήτριες της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ., Εθελοντές εικαστικοί της ομάδας ¨Επίμονη Τέχνη¨ από Θεσσαλονίκη, Καλλιτέχνες εθελοντές της πόλης μας (τοπικοί δημιουργοί), Μαθητές (πρώην και νυν) και Εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, καθώς και φιλοξενούμενοι από το Istituto Comprensivo 2 «Vincenzo Russo», συνεργαζόμενου σχολείου από την Ιταλία, συνεργάστηκαν για να ομορφύνουν το χωριό μας, ζωγραφίζοντας τις στάσεις των λεωφορείων με έντονα χρώματα και μηνύματα που προάγουν την πολιτισμική αποδοχή, τη διαφορετικότητα και την οικολογική συνείδηση.

 

Η τέχνη έγινε μέσο έκφρασης και επικοινωνίας, αλλά και εργαλείο για να μεταδοθούν σημαντικές αξίες στους συμπολίτες μας, δημιουργώντας μια νέα αισθητική και ηθική ταυτότητα για τον δημόσιο χώρο.

Η απόφασή μας να παρέμβουμε σ’ αυτούς τους χώρους-(στάσεις αστικών λεωφορείων) έγινε αποκλειστικά από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, λαμβάνοντας υπόψη, τόσο την αισθητική τους κατάσταση και λειτουργικότητα (προχωρημένες φθορές), όσο και το γεγονός ότι αποτελούν χώρους που χρησιμοποιούνται καθημερινά από τους κατοίκους του χωριού και τους μαθητές που μεταβαίνουν στο Γυμνάσιο και το Λύκειο. Ρόλο στην επιλογή των χώρων έπαιξε και το γεγονός ότι βρίσκονται σε κεντρικά σημεία του χωριού και αποτελούν το «καλωσόρισμα» τόσο για τους επισκέπτες, όσο και μια «καλημέρα» για τους περαστικούς (κόμβος Εγνατίας οδού).

 

Το ύφος και το εικαστικό περιεχόμενο κάθε στάσης- δράσης αποφασίστηκε να μεταδίδει μηνύματα και να αντλεί τη θεματολογία του από ζητήματα Περιβάλλοντος, , ανθρωπίνων σχέσεων, κοινωνικών αξιών αλλά και από τον κόσμο του Erasmus+ …

 

Για αυτή τη δράση, που ξεκίνησε από την Άνοιξη του 2025 και ολοκληρώθηκε, σχεδόν, στα πλαίσια της 1ης δραστηριότητας των #Erasmusdays οφείλουμε μεγάλες ευχαριστίες στις εθελοντικές δάνειες δυνάμεις:

• Διδάσκουσες και φοιτήτριες της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ.

 Αγγέλικα Πράπα, Διδάσκουσα Α.Π.Θ.

 Ράνια Φραγκουλίδου, Διδάσκουσα Α.Π.Θ

 Εύη Τσεκούρα Φοιτήτρια Καλών Τεχνών Α.Π.Θ.

 Δήμητρα Πολυγερινού, Καλών Τεχνών Α.Π.Θ

 Γεωργία Μαλλιάρα, Καλών Τεχνών Α.Π.Θ

 Εριέτα Γραμμένου, Καλών Τεχνών Α.Π.Θ

• Εθελοντές εικαστικοί της ομάδας ¨Επίμονη Τέχνη¨ από Θεσσαλονίκη

 Χρύσα Μπαρτζώκα, εικαστικός

• Καλλιτέχνες εθελοντές της πόλης μας (τοπικοί δημιουργοί)

 Αναστασία Μιχαηλίδου, εικαστικός

 Έλτον Σούλο , εικαστικός

 Γιώργος Ματακιάς, εικαστικός

 Τιμόθεος Χατζηχρηστίδης, εικαστικός

 Ζώγια Καρακώστα

 Φρύνη Καρανάσιου

• Από την τοπική κοινότητα (γονείς, παλιούς μαθητές και μαθήτριές μας κ.λ.π.)

• Το Δήμο Βέροιας (χρηματοδότηση για μπογιές, υλικά, φιλοξενία …)

• Τους: Νίκο Ντουνούση και Βασίλη Παπαδόπουλο TWO _ THE ACOUSTIC DUO, ένα σχήμα-σύμβολο της ροκ σκηνής της Θεσσαλονίκης, που μας μετέφερε μαγικά, από τη ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ στο … ROCK and BLUES, σε μια ονειρική βραδιά, χάρη στην, οργάνωση και, κάθε μορφής, υποστήριξη της προσπάθειας από την Αγγέλικα Πράπα, Διδάσκουσα Α.Π.Θ.

• Την Έλσα Ποιμενίδου, την εκπομπή «Μέρα με χρώμα¨ , και το εξωτερικό της συνεργείο για την επί τόπου επίσκεψή τους και εκτενή παρουσία της δράσης στην ΕΡΤ3.

Η προσπάθειά μας δεν θα γινόταν δυνατή χωρίς την καθοριστική υποστήριξη της Βίκυς Παπατζίκου (Galery Papatzikou) μιας πρεσβευτή της πόλης-δήμου μας στο χώρο της Τέχνης.

 

Σε επόμενο στάδιο, θα ακολουθήσει:

 εφαρμογή και αξιοποίηση γνώσεων των Νέων Τεχνολογιών: θα τοποθετηθούν σε κάθε στάση barcode όπου θα υπάρχει η δυνατότητα σε κάθε περαστικό-επισκέπτη ενδιαφερόμενο να πάρει πληροφορίες τόσο για τα εικονιζόμενα (σχέδια, μηνύματα κ.λ.π.) όσο και για την εκπαιδευτική-παιδαγωγική διαδικασία που ακολουθήθηκε, πληροφορίες για τους δημιουργούς, μυώντας τους μαθητές σε στάσεις και συμπεριφορές ενεργού πολίτη.

 Δημιουργία μικρών παρτεριών με πράσινο και λουλούδια που θα υιοθετηθούν από μαθητές και κατοίκους του χωριού.

Απόλυτη προτεραιότητα υπήρξε, επίσης, η Συμπερίληψη και η Πολυπολιτισμικότητα. Μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες, όλοι μαζί, επιδιώκουμε να ενισχύσουμε την αίσθηση του ¨ανήκειν¨ και να γιορτάσουμε την πολιτισμική ποικιλομορφία του χωριού μας.

 

Το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας γιόρτασε τις #ErasmusDays με μηνύματα ειρήνης, αλληλεγγύης και περιβαλλοντικής συνείδησης.

Με έναν μοναδικό τρόπο, γεμάτο δράσεις, συναισθήματα και μηνύματα που ξεπερνούν τα στενά όρια ενός σχολείου, το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας τίμησε φέτος τις #ErasmusDays. Η γιορτή, που πλέον έχει γίνει θεσμός για το σχολείο μας, όπως και για τα περισσότερα ευρωπαϊκά σχολεία του #Erasmus+ φέτος απέκτησε έναν ακόμη πιο διεθνή, ουσιαστικό και συμβολικό χαρακτήρα, καθώς είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε μαθητές και εκπαιδευτικούς από το Istituto Comprensivo 2 «Vincenzo Russo», συνεργαζόμενο σχολείο της Ιταλίας, καθώς και από το Δημοτικό Σχολείο Διαβατού, εταίρου μας στην κοινοπραξία Erasmus+ της οποίας είμαστε επικεφαλής.

Για τρεις ολόκληρες ημέρες, το φιλόξενο σχολείο μας, μετατράπηκε σε ένα πολύχρωμο εργαστήρι δημιουργίας, διαλόγου και δράσης, με εκδηλώσεις που ανέδειξαν αξίες όπως η ειρήνη, η αλληλεγγύη, η κοινωνική δικαιοσύνη, η περιβαλλοντική υπευθυνότητα, αλλά και η Τέχνη, ως διεθνής γλώσσα συνεννόησης και επικοινωνίας.

Μέσα από τρεις στοχευμένες δράσεις (“Στάσεις Ζωής”, “Ζωγραφίζουμε για τη Γάζα”, “Το μαύρο πουλάκι και η φωνή των παιδιών ενάντια στον πόλεμο” , για τις οποίες θα αναφερθούμε μεμονωμένα σε επόμενες αναρτήσεις, τέθηκαν ερωτήματα, αναπτύχθηκαν προβληματισμοί, υιοθετήθηκαν στάσεις και συμπεριφορές, πάρθηκαν πρωτοβουλίες και πραγματοποιήθηκαν παρεμβατικές δράσεις.

Οι μαθητές του Σχολείου μας, μαζί με τους καλεσμένους συμμαθητές τους από το σχολείο της Ιταλίας Istituto Comprensivo 2 «Vincenzo Russo», έδωσαν μαθήματα συμβίωσης, συνδημιουργίας, μαθήματα Ανθρωπιάς, Αλληλεγγύης και Ενσυναίσθησης.

Μέσα από τις πρωτοβουλίες, με την υποστήριξη των δασκάλων τους, ασκήθηκαν στις ιδιότητες του Ενεργού Πολίτη, Του Συμμέτοχου Πολίτη, του Υπεύθυνου Πολίτη, με Κριτική Σκέψη, με Γνώση, Άποψη και Θέση .

(Μια πρώτη Γεύση από φωτογραφίες – θα ακολουθήσουν ολοκληρωμένες αναρτήσεις κάθε δράσης)

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την πανηγυρική έναρξη της φετινής λειτουργίας της Κινηματογραφικής Λέσχης του σχολείου μας, στα πλαίσια των #ERASMUSDAYS25!

Πρόκειται για μια ξεχωριστή δράση που θα πραγματοποιείται σε τακτική βάση και θα εστιάζει σε σημαντικές θεματικές ενότητες όπως:

Ειρήνη – Αειφορία – Περιβάλλον – Κοινωνική Παρέμβαση – Εθελοντισμός & Προσφορά, με στόχο την ευαισθητοποίηση, τη σκέψη, τον διάλογο και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών μας.

Τι κάνει τη Λέσχη μας ξεχωριστή;

Οι προβολές θα περιλαμβάνουν κυρίως έργα των ίδιων των μαθητών μας – παραγωγές του σχολείου μας (ταινίες, ντοκιμαντέρ, μουσικοκινητικά δρώμενα, ακόμη και μεταφορές θεατρικών παραστάσεων στην οθόνη …) που έχουν δημιουργηθεί στα τελευταία 14 χρόνια μέσα από τα ευρωπαϊκά σχέδια Erasmus+.

Με αυτόν τον τρόπο, οι σημερινοί μαθητές θα γνωρίσουν το έργο των «προηγούμενων» μαθητών του σχολείου – ίσως αδερφών τους, φίλων ή γειτόνων – και θα κατανοήσουν τη διαχρονικότητα και βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων των σχεδίων Erasmus+, πολύ πέρα από το χρονικό πλαίσιο της υλοποίησής τους.

Κάθε προβολή θα συνοδεύεται από θεματική συζήτηση και προβληματισμό, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφράσουν απόψεις, να συνεργαστούν και να αναπτύξουν κριτική σκέψη, να ασκηθούν στην επίλυση προβλημάτων, να εμπνευστούν…

Σκοπός μας είναι να καλλιεργήσουμε όχι μόνο την κινηματογραφική παιδεία, αλλά και μια συλλογική, παρεΐστικη στάση απέναντι στην οθόνη – ως ευκαιρία συνύπαρξης και διαλόγου, κι όχι ως αιτία απομόνωσης.

Η Κινηματογραφική Λέσχη δεν είναι απλώς μια δραστηριότητα – είναι ένας ζωντανός διάλογος μεταξύ γενεών μαθητών (θα ακολουθήσουν και προβολές με γονείς) και μια συνέχεια της σχολικής μας ταυτότητας.

Μια σκυταλοδρομία Αγάπης, Αλληλεγγύης, Ενσυναίσθησης και Συμπαράστασης στα δοκιμαζόμενα παιδιά στη Γάζα.

Αυτά τα παιδιά έχουν ζωγραφίσει τα όνειρά τους, τις ελλείψεις τους, τις ελπίδες τους, τα όνειρά τους και τα μοιράζονται μαζί μας …

Στόχος μας οι ζωγραφιές αυτών των παιδιών να ¨συναντηθούν¨ με τις ζωγραφιές των δικών μας παιδιών, με των παιδιών όλου του κόσμου.

Δάσκαλοι, παιδιά και γονείς, συστρατευόμαστε, στέλνουμε ζωγραφιές, τραγούδια, γράμματα … στα ορφανά της Ακαδημίας Ελπίδας στη Γάζα. Οτιδήποτε μπορεί να τα κάνει να νιώσουν συνδεδεμένα με άλλα παιδιά σε όλο τον κόσμο και – κυρίως – αγαπημένα.

Ακόμα και με την κατάπαυση του πυρός, ο δρόμος για την ανοικοδόμηση της χώρας φαντάζει ου-τοπικός. Η ανοικοδόμηση, ωστόσο, της πίστης στη ζωή και το όνειρο είναι, επίσης, ένας μακρύς, μακρύς και δύσκολος δρόμος.

Καλούμε και άλλα σχολεία να συμμετέχουν σ΄ αυτή τη σκυταλοδρομία υποστήριξης των ανθρώπινων αξιών: αξιοπρέπεια, ελευθερία, δημοκρατία, ισότητα, κράτος δικαίου, σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα. Δεν είναι απλώς λόγια σε μια συνθήκη. Είναι η ψυχή της Ευρώπης. Και αυτή η ψυχή έχει χρέος να μιλά, να στέκεται στο πλευρό των αδύναμων, να φωνάζει για ειρήνη και δικαιοσύνη, όπου κι αν απειλούνται. Γιατί το να υπερασπίζεσαι τις αξίες σου δεν είναι επιλογή. Είναι καθήκον.

 

Το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, στα πλαίσια της συμμετοχής του στις #erasmusdays , προγραμμάτισε το τελευταίο στάδιο, το στάδιο της ολοκλήρωσης του project «Στάσεις ζωής» η οποία θα πάρει πανηγυρικό χαρακτήρα. Καθηγήτριες και φοιτήτριες της Σχολής Καλών Τεχνών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.), καλλιτέχνες της εθελοντικής εικαστικής ομάδας, «Επίμονη Τέχνη» από τη Θεσσαλονίκη, ελεύθεροι δημιουργοί και ζωγράφοι της πόλης μας, απόφοιτοι μαθητές μας, σημερινοί μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου καθώς και μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί του Δ.Σχ. Κουλούρας, όλοι μαζί, με τον συντονισμό της Gallery Παπατζίκου, θα βρεθούμε ξανά στο φιλόξενο χωριό μας για να ολοκληρώσουμε την εικαστική παρέμβασή μας στις στάσεις των λεωφορείων που βρίσκονται σε συγκεκριμένα σημεία του χωριού μας.

Η ολοκλήρωση της δράσης, που ξεκίνησε από τον περασμένο Μάιο, ορίσθηκε για την 15η Οκτωβρίου του 2025, στα πλαίσια της καθιερωμένης, πλέον (εδώ και 9 χρονιά), γιορτής της Ευρώπης #ErasmusDays (13 έως τις 18 Οκτωβρίου 2025) με φετινό τίτλο: #ErasmusDays 2025: «Οι αξίες μας, έμπνευση για το μέλλον». Φέτος, γιορτάζουμε τις θεμελιώδεις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης – μια κοινή βάση που πρέπει να μας ενώνει πέρα από πολιτισμούς, γλώσσες και σύνορα.

Οι έξι αξίες που βρίσκονται στον πυρήνα της ΕΕ είναι:

• Ανθρώπινη Αξιοπρέπεια

• Ελευθερία

• Δημοκρατία

• Ισότητα

• Κράτος Δικαίου

• Ανθρώπινα Δικαιώματα

Αυτές οι αξίες αντικατοπτρίζουν ένα κοινό ιδανικό που μοιράζονται τα κράτη-μέλη της ΕΕ – ένα ιδανικό βασισμένο στην ενσωμάτωση, την ανεκτικότητα, τη δικαιοσύνη, την αλληλεγγύη και τη μη διάκριση και είναι σημαντικό να τις υπερασπιζόμαστε, σε μια εποχή, που δοκιμάζονται ποικιλοτρόπως.

Μετά την ολοκλήρωση της δράσης, το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας ανταποκρινόμενο σε πρόσκληση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, θα καταθέσει τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία, ως καλή πρακτική, σε σχετικό διερευνητικό έργο της Ευρωπαϊκής Ένωσης με στόχο να συμπεριληφθεί σε ειδικό τόμο που θα προσφέρει ουσιαστικές γνώσεις και συγκεκριμένες κατευθυντήριες γραμμές γύρω από ζητήματα που αφορούν την αξιοποίηση συνεργασιών των σχολείων με καλλιτέχνες, χώρους Τέχνης και πολιτιστικές οργανώσεις, συστράτευσης της Τοπικής κοινωνίας, για την ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών στα κοινά, των δημοκρατικών συμπεριφορών και της ετοιμότητάς τους να συμμετάσχουν στον πολιτικό και δημοκρατικό βίο, μέσω της δύναμης των συμμετοχικών καλλιτεχνικών, οικολογικών και πολιτιστικών εμπειριών εντός και γύρω από τα σχολεία.

Η δράση που ολοκληρώνεται, πανηγυρικά, στις 15/10/2025, περιλάμβανε και συνεχίζει:

Επιτόπια έρευνα & επιλογή χώρων από μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου.

Εξασφάλιση συνεργασιών (Καλών Τεχνών Α.Π.Θ, ¨Επίμονη Τέχνη¨, Αυτόνομοι Εθελοντές Εικαστικοί και Ζωγράφοι, μέσα από τον συντονισμό και την υποστήριξη της Gallery Papatzikoy (Βίκυ Παπατζίκου).

Καλλιτεχνικές δημιουργίες & αισθητικές παρεμβάσεις (Land art)

Οικολογικές και περιβαλλοντικές πρακτικές, καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης

Συμμετοχική μαθησιακή διαδικασία

Ανάδειξη τοπικής ιστορίας και ταυτότητας

Εμπλοκή της Τοπικής κοινότητας και Αυτοδιοίκηση

Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί ένα παράδειγμα σχολείου που λειτουργεί ως κύτταρο πολιτισμού, περιβαλλοντικής ευαισθησίας και κοινωνικής δράσης, ενεργοποιώντας τη δημιουργικότητα και την υπευθυνότητα των μαθητών.

Στη δράση συμμετέχουν και την υποστηρίζουν έμπρακτα:

Σχολή Καλών Τεχνών Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.)

Εθελονική Ομάδα Εικαστικών Θεσσαλονίκης «Επίμονη Τέχνη»

Αυτόνομοι καλλιτέχνες-ζωγράφοι της πόλης Βέροιας

Πρώην και νυν μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας

Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων Δ. Σχ. Και Νηπιαγωγείου Κουλούρας

Πολιτιστικός Σύλλογος «Μακεδόνων Γαία»

Επιπλέον, η δράση αγκαλιάστηκε και στηρίχθηκε οικονομικά από το Δήμο Βέροιας.

Το συντονισμό όλων έχει η Gallery Papatzikoy με τη Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας.

Στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, η συμμετοχή σε ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ δεν περιορίζεται χρονικά στη διάρκεια της υλοποίησης ενός έργου. Τα παραγόμενα αποτελέσματα διατηρούν ζωντανή την παιδαγωγική τους δυναμική και συνεχίζουν να επιδρούν, εμπνέοντας και κινητοποιώντας μαθητές, εκπαιδευτικούς και την ευρύτερη κοινωνία. Η διάρκεια και με συνέπεια και σχέδιο αξιοποίηση των αποτελεσμάτων των ευρωπαϊκών σχεδίων Erasmus+, επιβεβαιώνουν πως η εκπαιδευτική αξία αυτών των δράσεων δεν εξαντλείται με την ολοκλήρωση της χρηματοδότησης ή της επίσημης διάρκειας ενός έργου.

 

Ένα χαρακτηριστικό και συγκινητικό παράδειγμα αποτελεί η κινηματογραφική ταινία μικρού μήκους «Ζητείται Ελπίς – Αφιέρωμα στους Εθελοντές Δότες Μυελού των Οστών», η οποία δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+ του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας και πλέον έχει ξεκινήσει ένα ξεχωριστό ταξίδι στα σχολεία της χώρας (έχει, ήδη, προβληθεί σε σχολεία της Βέροιας και σε σχολεία-συνεργάτες της Ευρώπης). Η ταινία αξιοποιείται ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα εθελοντισμού, κοινωνικής προσφοράς και ζωής, προσφέροντας αφορμή για ουσιαστικό προβληματισμό και συζήτηση. Με αυτό τον τρόπο, το σχολείο συνεχίζει να επιτελεί τον κοινωνικό και παιδαγωγικό του ρόλο, ενισχύοντας την αξία της ανθρώπινης αλληλεγγύης και καλλιεργώντας ενεργούς, ευαισθητοποιημένους πολίτες.

 

Η δράση αυτή εντάσσεται στη μακροχρόνια παιδαγωγική φιλοσοφία του σχολείου, που βλέπει το Erasmus+ όχι μόνο ως ευκαιρία κινητικότητας ή συνεργασίας, αλλά κυρίως ως μια διαρκή διαδικασία παραγωγής σκέψης, δράσης και ενεργούς συμμετοχής. Με επίκεντρο τον άνθρωπο, το σχολείο συνεχίζει να λειτουργεί ως φάρος παιδείας, μεταφέροντας μηνύματα αλληλεγγύης και ελπίδας, πολύ πέρα από τα στενά χρονικά όρια κάθε προγράμματος.

Η ταινία «Ζητείται Ελπίς» αποτελεί μια έμπρακτη απόδειξη του πώς ένα σχολείο μπορεί να μετατρέψει την εκπαιδευτική πράξη σε κοινωνική παρέμβαση με απήχηση και διάρκεια.

 

Η ουσιαστική και διαχρονική αξιοποίηση των αποτελεσμάτων αποτελεί έμπρακτη απόδειξη πως τα προγράμματα Erasmus+ δεν είναι απλώς στιγμές, αλλά διαρκείς καταθέσεις πολιτισμού, προβληματισμού, κοινωνικής παρέμβασης, αξιών και δράσης.

 

Σημείωση: Την ταινία μπορούν να αξιοποιούν ελεύθερα (με αναφορά στην παραγωγή, τους δημιουργούς της και τα πλαίσια υλοποίησης) όλοι οι σχετικοί φορείς σε θέματα Εθελοντισμού και Κοινωνικής Προσφοράς προς τον Άνθρωπο. Το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας ετοιμάζει μια ¨ψηφιακή κασετίνα¨ που θα περιέχει την προβολή της ταινίας, πλαισιωμένη με μια ολοκληρωμένη πρόταση και παιδαγωγική αξιοποίησή της σε θέματα Εθελοντισμού και Κοινωνικής Προσφοράς.

 

(Παρακάτω σας κοινοποιούμε μια περίπτωση προβολής-αξιοποίησης της ταινίας από τον Αντώνη Ιατρόπουλο, (τιμώμενο πρόσωπο της προσπάθειάς μας), που αξιοποιεί την ταινία σε παρουσίασή του στο 2ο Δ. Σχ. Έδεσσας.

Στον χώρο του Δημοτικού Σχολείου Διαβατού (μέλος της κοινοπραξίας της Διαπίστευσης Erasmus+ που υλοποιεί το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας) πραγματοποιήθηκε η τελική παρουσίαση-διάχυση των αποτελεσμάτων και καλών πρακτικών, περιόδου 2024-25, που προέκυψαν από τις δράσεις (διδασκαλίες, καινοτόμες εφαρμογές μάθησης, παιδαγωγικές συμπεριληπτικές προσεγγίσεις …), τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις (κατηγορίας Group mobility of school pupils, Job shadowing, Courses and training, Invited experts), τη χρήση καινοτόμων εργαλείων και ευέλικτων πλαισίων (οπτικοακουστικός γραμματισμός, αξιοποίηση κινηματογραφικής και θεατρικής παιδείας …), στα πλαίσια της Στοχοθεσίας της Διαπίστευσης Erasmus+ (καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων & ήπιων δεξιοτήτων, διαπολιτισμικής επάρκειας και ετοιμότητας) .

Το πρόγραμμα υλοποιείται από το Δ.Σ. Κουλούρας (χρονική διάρκεια 2021-2027), με τη συμμετοχή ως μέλη της κοινοπραξίας, του Δ.Σ. Διαβατού-Μέσης και της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας.

Στην επιμορφωτική αυτή συνάντηση συμμετείχε το διδακτικό προσωπικό των δύο σχολείων, οι παιδαγωγικές ομάδες Erasmus+, καθώς και εκπαιδευτικοί που, παρότι δεν ήταν ενεργά μέλη αυτών, στήριξαν ουσιαστικά την επίτευξη των στόχων της Διαπίστευσης για το σχολικό έτος 2024-2025.

Οι συμμετέχοντες στις μετακινήσεις έκαναν μια εκτενή και αναλυτική αναφορά στις αποκτηθείσες νέες γνώσεις και εμπειρίες και παρουσίασαν τα αποτελέσματα της εφαρμογής αυτών στην διδακτική και όχι μόνο, πράξη, στα δικά μας σχολικά περιβάλλοντα.

Ακολούθησε μια γόνιμη συζήτηση που αφορούσε τη σημαντική προστιθέμενη αξία που προσφέρουν τα σχέδια Erasmus+, σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, στη διεύρυνση των οριζόντων αμφοτέρων, στην επιμορφωτική, βιωματική και εμπειρική γνώση των συμμετεχόντων και στη σημασία του να γίνει η παραγόμενη γνώση κτήμα, όσο το δυνατόν, περισσότερων ενδιαφερομένων (μέσω της προβολής, της διάχυσης και της διάθεσης , από πλευράς συμμετεχόντων να μοιραστεί). Επισημάνθηκαν τα προβλήματα που έχουν τα ελληνικά σχολεία, τα σημεία υστέρησης (υλικοτεχνική υποδομή-εξοπλισμός, έλλειψη κατάλληλων χώρων, ποσότητα ύλης …), εξωστρέφεια και συνεργασία με άλλα σχολεία, πανεπιστήμια και κοινωνικούς φορείς …

Έγιναν επίσης, αναφορές με παραδείγματα που εφάρμοσαν οι εκπαιδευτικοί των σχολείων στους μαθητές τους, στην πετυχημένη ένταξη της στοχοθεσίας Erasmus+ στις ¨απαιτήσεις¨ και τα διδακτικά αντικείμενα των αναλυτικών προγραμμάτων (ψηφιακός εγγραμματισμός, ενίσχυση ήπιων και δεξιοτήτων, την προαγωγή της συμπερίληψης και της αποδοχής της διαφορετικότητας, την ενδυνάμωση της ενεργού πολιτειότητας και την ευαισθητοποίηση σε ζητήματα βιώσιμης ανάπτυξης και περιβάλλοντος).

Τέλος, υπήρξε δέσμευση των εκπαιδευτικών για τη συνέχεια της αξιοποίησης των καλών πρακτικών που αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους και εκδήλωσαν την επιθυμία – ανάγκη τους να συνεχιστεί αυτή η ενισχυτική και παραγωγική εμπλοκή στα σχέδια Erasmus+ τόσο των ¨παλαιότερων¨ συναδέλφων που έχουν ανάγκη διατήρησης της επαφής με τις σύγχρονες τάσεις της εκπαίδευσης, όσο και των νέων συναδέλφων που χρειάζονται το ¨βήμα¨ ώστε να γνωρίσουν τα ευρωπαϊκά τεκταινόμενα στην διδακτική και την παιδαγωγική και να τα αξιοποιήσουν με γνώση και ενθουσιασμό.

Συνεχίζουμε με αμείωτη ένταση και δυναμική και τη νέα περίοδο υλοποίησης, 2025-26, της Διαπίστευσης Erasmus+-Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, με νέες επιλογές, προορισμούς , αναζήτηση πρωτοπόρων διδακτικών και μαθησιακών εργαλείων και την υπόσχεση του μοιράσματος των ωφελημάτων σε όσο το δυνατόν περισσότερους αποδέκτες.