Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

Κι όμως, για το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, σε αντίθεση με όσα αναφέρει ο Ουμπέρτο Έκο, «Τον Αύγουστο υπάρχουν ειδήσεις» και μάλιστα πολύ καλές.

Αφού μόλις ολοκληρώσαμε το ένα από τα δύο σχέδια Erasmus+ (EO4Edu) και το Σεπτέμβριο ολοκληρώνουμε και το δεύτερο (LLvL), τα τελευταία με το προηγούμενο σύστημα έγκρισης , επιλογής, υλοποίησης κ.λ.π., ήρθε η ώρα να κάνουμε χρήση της εξαιρετικής τιμής που κατέχουμε ως Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, αυτή, της Διαπίστευσης Erasmus (2021-2027), μιας Διαπίστευσης που, προς το παρόν, πολύ μικρός αριθμός σχολείων της χώρας μας κατέχουν, μιας Διαπίστευσης τιμής και αναγνώρισης των προσπαθειών.

Μια κάρτα, ουσιαστικά, ελεύθερης συμμετοχής του σχολείου μας, έως το 2027, σε σχέδια Erasmus που υπηρετούν τη στοχοθεσία του και συμβάλλουν στην επίλυση προβλημάτων και την ικανοποίηση αναγκών του.

Αυτό σημαίνει ότι το σχολείο μας, το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, έχει απλουστευμένη πρόσβαση σε ευκαιρίες χρηματοδότησης για τα επόμενα χρόνια, έως και το 2027, προκειμένου να υλοποιεί επιμορφωτικές και διδακτικές-μαθησιακές κ.λ.π. δράσεις Erasmus.

Στα παραπάνω πλαίσια καταθέσαμε αίτηση επιχορήγησης στο ΙΚΥ, ως Εθνική Μονάδα Συντονισμού του Προγράμματος ERASMUS+ για την Εκπαίδευση και την Κατάρτιση, τον περασμένο Μάρτιο και τα αποτελέσματα ολοκληρώθηκαν και μας ανακοινωθήκαν αυτές τις μέρες, αναφέροντας:

«Σε συνέχεια της αίτησης επιχορήγησης του σχεδίου με κωδικό 2023-1-EL01-KA121-SCH-000113665, την οποία υπέβαλε ο οργανισμός σας (κωδικός ταυτοποίησης «OID» E10144991), στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πρόσκλησης Υποβολής Προτάσεων για το 2023 (EAC/A10/2023) και της Συμπληρωματικής Ανακοίνωσης της ΕΜ/ΙΚΥ για την υποβολή αιτήσεων επιχορήγησης για το έτος 2023, σας ενημερώνουμε ότι ολοκληρώθηκε η διαδικασία αξιολόγησης των υποβληθεισών αιτήσεων.

Η αίτησή σας, σύμφωνα με την ανωτέρω απόφαση, περιλαμβάνεται στον πίνακα εγκεκριμένων αιτήσεων-προτάσεων της δράσης KA121 του τομέα «ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (SCH)».

Στόχος η παραπέρα διεθνοποίηση του οργανισμού, η υιοθέτηση διεθνών και ευρωπαϊκών προτύπων στην σχολική, εκπαιδευτική πραγματικότητα, η ανάπτυξη γλωσσικών, κοινωνικών, πολιτιστικών και εκπαιδευτικών δεξιοτήτων των εκπαιδευόμενων, η εμφύσηση των ευρωπαϊκών αρχών και αξιών και τέλος, η δημιουργία ενός σχολείου πιο δημιουργικού και ελκυστικού, ενός σχολείου που γνωρίζει τις ανάγκες και τις αδυναμίες του, αλλά και τις δυνατότητες του, βάζει στόχους και τους υλοποιεί μέσα από την προαναφερθείσα διαδικασία.

Ειδικότερα στα πλαίσια της στοχοθεσίας μας και της στρατηγικής μας ανάπτυξης, εκπαιδευτικοί και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, μέσα από μετακινήσεις, ταξίδια συμμετοχές σε σεμινάρια και επιτόπου παρακολουθήσεις διδασκαλιών σε εγκεκριμένους και διεθνώς αναγνωρισμένους φορείς εκπαίδευσης και επιμόρφωσης, σε διάφορες ευρωπαϊκές πόλεις, μέσα από φιλοξενία σχολείων αλλά και ειδικών παιδαγωγών και επιστημόνων από την Ευρώπη, θα συνεργαστούν, θα ανταλλάξουν καλές πρακτικές, θα μεταφέρουν και θα λάβουν τεχνογνωσία, εμπειρίες, πρακτικές, και προτάσεις για ψηφιακές μεθόδους, εργαλεία και τεχνικές που αφορούν στην παροχή Διαδικτυακής Εκπαίδευσης, θα επιμορφωθούν και θα εντάξουν στην καθημερινή σχολική και όχι μόνο, ζωή τους τις ήπιες δεξιότητες (προσανατολισμός του εκπ/κού μας συστήματος: βλέπε, εργαστήρια δεξιοτήτων) με στόχο την προαγωγή της μάθησης και της γνώσης καθώς επίσης, και θα ενισχύσουν την επαγγελματική τους ανάπτυξη μέσω της εξασφάλισης διαπολιτισμικής επάρκειας και ετοιμότητας (οι τρεις γενικοί στόχοι της Διαπίστευσής μας).

Με άλλα λόγια, έχουμε την πρόκληση και την πρόσκληση , τη δυνατότητα και την ευκαιρία, ως σχολική μονάδα, να εφοδιαστούμε με σύγχρονα και αποτελεσματικά εκπαιδευτικά εργαλεία ώστε να είναι σε θέση να αντιμετωπίζουμε τις προκλήσεις και τα πολλά θέματα και προβλήματα που υπάρχουν σε σχολικές μονάδες σαν του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, με τις ιδιαιτερότητες που χαρακτηρίζουν τη σύνθεση του μαθητικού του δυναμικού.

Κλείνοντας την αναφορά μας στις «ειδήσεις του Αυγούστου», θα λέγαμε πως η απονομή της Διαπίστευσης Erasmus επιβεβαιώνει ότι το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας έχει καταρτίσει σχέδιο για την υλοποίηση δραστηριοτήτων κινητικότητας υψηλής ποιότητας στο πλαίσιο μιας ευρύτερης προσπάθειας ανάπτυξής του και αποτελεί τρανή απόδειξη αναγνώρισης της σταθερής και μακροχρόνιας ευρωπαϊκής πορείας του, (σχεδόν 11 χρόνια υλοποίησης σχεδίων Erasmus), που στόχο έχει την συμπόρευσή του με οτιδήποτε πιο σύγχρονο και καινοτόμο εφαρμόζεται στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα.

Καλή, νέα αρχή, στους καινούριους, ακόμη πιο διευρυμένους δρόμους του Erasmus.