Προγράμματα

    Ιανουάριος 2025
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
    « Δεκ   Φεβ »
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031  

    ΤΑ ΑΡΘΡΑ ΜΑΣ

    Monthly Archives: Ιανουάριος 2025

    ΜΕ ΣΥΝΘΗΜΑ «Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΙΣΑΙ ΕΣΥ, ΚΑΜΙΑ ΦΑΝΕΛΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ» ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η «ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΑΘΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2025», ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ

    Το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας αξιοποιώντας την «Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα 2025» όπως έχει οριστεί η 1η Φεβρουαρίου, άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17) μίλησε για την ανάγκη αλλαγής της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος.
    Με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών και της έκφρασης του δικού τους μηνύματος φίλαθλου πνεύματος, «Ευ Αγωνίζεσθαι», οι μαθητές κλήθηκαν να συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες και δρώμενα, τόσο ως αθλητές όσο και ως φίλαθλοι.
    Οι δράσεις ξεκίνησαν με την ορισθείσα υπεύθυνη εκπαιδευτικό, κα Μιχαηλίδου Ελένη, να ενημερώνει για την ιδέα του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής.
    Ακολούθησαν αθλητικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή όλων, εκπαιδευτικών και μαθητών. Οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες ανέλαβαν πολλαπλούς ρόλους: χρέη διαιτητών, κριτών, γραμματείας αγώνων, προπονητών και φιλάθλων, δίνοντας έμφαση στη σωστή αθλητική συμπεριφορά, από κάθε θέση.
    Τέλος, δόθηκε έμφαση στην αρχαιοελληνική προσέγγιση της Βράβευσης μέσα από μια σύντομη θεατρική-βιωματική αναπαράσταση της διαδικασίας.
    Εννοείται ότι κατά τη διάρκεια όλων των δράσεων γινόταν αναφορές και παιδαγωγικές ¨επεμβάσεις¨ που υπηρετούσαν το μήνυμα του συνθήματος στο πανό που είχαν σχεδιάσει και κοσμούσε καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρα τις δραστηριότητες.

    ΠΟΤΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΗ ΜΑΡΑΘΕΙ Η ΜΝΗΜΗ …

     
     
    1945-2025 / 80 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ
    ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΓΚΥΡΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Faretra.info
     
    ΕΔΩ ΤΟ ΑΡΘΡΟ-ΑΦΙΕΡΩΜΑ:
     
     

    ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΣΤΗ ΒΑΡΚΕΛΩΝΗ ΓΙΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ  ΚΑΙ ΕΠΑΦΕΣ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ “ ESCOLA CASTELLA ” ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ERASMUS+ 2021-27 (περιόδου 2024-25)

    Προπαρασκευαστική συνάντηση για την προετοιμασία ¨Job shadowing ¨  που θα ακολουθήσει στη Βαρκελώνη (Καταλονία) της Ισπανίας, με εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας και Διαβατού – Μέσης (μέλος της κοινοπραξίας Erasmus+ που διαθέτει το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας), πραγματοποιήθηκε μεταξύ 7 και 10 Ιανουαρίου 2025.

    Για αυτό το λόγο ταξίδεψαν και παραβρέθηκαν στις εγκαταστάσεις του σχολείου φιλοξενίας “ Escola Castella ” ο Διευθυντής  και ο Γυμναστής του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, στα πλαίσια της εγκεκριμένης Διαπίστευσης Erasmus+ 2021-2027 (περίοδος υλοποίησης 2024-25).

    Σκοπός αυτής της προπαρασκευαστικής συνάντησης ήταν η έναρξη μιας νέας συνεργασίας στα πλαίσια της Διαπίστευσης Erasmus+ του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας με έναν νέο σχολείο – εταίρο, το “ Escola Castella ” και την όσο το δυνατόν πιο άψογη οργάνωση και προετοιμασία της επίσκεψης των εκπαιδευτικών μας που θα ακολουθήσει από 30/3  έως 4/4 του 2025 στο σχολείο της Βαρκελώνης, της πόλης του Γκαουντί και της Μεσογείου, της πρωτεύουσας της Καταλονίας.

    Στο ισπανικό σχολείο, γίναμε δεκτοί από τη Διευθύντριά του και τις συνεργάτες της, με τις οποίες συζητήσαμε, σχεδιάσαμε δράσεις και διδασκαλίες υποδειγματικές, τρόπους υποστήριξης της στοχοθεσίας της Διαπίστευσης Erasmus+, διάφορα τεχνικής μορφής ζητήματα (διαμονή, μετακινήσεις κ.λ.π.), σε μια προσπάθεια να επιτύχουμε στο βέλτιστο βαθμό τη συμμετοχή, τη μάθηση και την ποιότητα των δραστηριοτήτων της κινητικότητας.

    Ήρθαμε σε επαφή με τους χώρους αυτού του εξαιρετικού αστικού σχολείου, με σύγχρονες υποδομές, πλήρως εξοπλισμένο (υπολογιστές, προτζέκτορες, οθόνες προβολής, διαδραστικούς πίνακες …), με τους μαθητές του (από όλα τα μήκη και τα πλάτη του κόσμου, – Ασία, Αφρική, Αμερική, Ευρώπη …, εφαρμόζοντας στην πράξη την πολυπολιτισμικότητα), μας εξήγησαν τον τρόπο λειτουργίας τους (κυρίαρχη παρατήρηση το γεγονός ότι εκτός από τα μαθήματα των αναλυτικών προγραμμάτων, εστιάζουν σε μεγάλο βαθμό στη γνώση μέσω της υλοποίησης προγραμμάτων και αντικειμένων μάθησης που επιλέγουν μόνοι τους (projects για τον κινηματογράφο, τις νέες τεχνολογίες και τη Ρομποτική, την Τέχνη, τις Φυσικές επιστήμες κ.λ.π.) 

    Δεν θα μπορούσε να μην υπάρξει και μια ξενάγηση στα αξιοθέατα της πόλης (την υπέροχη παραλία, τη Σαγράδα Φαμίλια, τον Καθεδρικό Ναό, τα αρχιτεκτονικά θαύματα του Γκαουντί, καθώς και το ομώνυμο πάρκο, μουσεία και χώρους τέχνης, Πικάσο, Μιρό … τα πολύ ενδιαφέροντα στενά της πόλης), μιας πόλης, που αξιοποίησε με τον καλύτερο τρόπο την διεξαγωγή των Ολυμπιακών αγώνων  κατά το παρελθόν, αφήνοντας έργα σημαντικά, μιας πόλης που έχει ταυτιστεί με την ποδοσφαιρική της ομάδα, μιας πόλης (Βαρκελώνης) και μιας περιοχής(Καταλονίας) γνωστής για τις αυτονομιστικές της τάσεις ενάντια στο κεντρικό κράτος της Ισπανίας.

    Η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας ευχαριστεί θερμά για τη φιλοξενία της προπαρασκευαστικής αυτής συνάντησης, όλους τους εμπλεκόμενους του σχολείου που μας υποδέχθηκαν, άνοιξαν τις πόρτες των τάξεών τους, ιδιαίτερα τη Διευθύντρια και τις συνεργάτες της,  για τη γόνιμη, παραγωγική, ταυτόχρονα ζεστή και φιλική συζήτηση που πραγματοποιήσαμε και εκφράζει τη βεβαιότητα για την άριστη φιλοξενία, διαμονή, ευκαιρία για νέες ιδέες, γνώσεις και καλές πρακτικές που θα λάβουν οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί μας στην κινητικότητα , κατηγορίας  ¨Job shadowing¨  που θα ακολουθήσει.

    Μια ακόμη σημαντική συνεργασία ξεκίνησε και είναι βέβαιο, αφού υπήρξαν σοβαρές διαβεβαιώσεις και από τις δυο πλευρές ότι θα συνεχιστεί και στο μέλλον η επαφή και η ανταλλαγή δράσεων και δραστηριοτήτων μεταξύ των σχολείων. Έτσι κι αλλιώς το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας απηύθυνε Πρόσκληση ανταπόδοσης της φιλοξενίας τους και στην Ελλάδα.

    ΤΟ ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. ΚΑΙ Ο «ΜΙΚΡΟΜΕΓΑΣ» ΤΟΥ ΒΟΛΤΑΙΡΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ

    (μια πρωτοβουλία εθελοντισμού, μια πρωτοβουλία προσφοράς και αγάπης )
     
    Μια πολύ ευχάριστη έκπληξη επεφύλασσαν το ΔΗμοτικό ΠΕριφερειακό ΘΕατρο Βέροιας και η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας στους μικρούς μαθητές του.
     
    Ξαφνικά ο διάδρομος του σχολείου γέμισε ηθοποιούς, κουστούμια, πολύχρωμες κορδέλες, σχοινιά, μπάλες, μπαλόνια, χρυσόσκονες και … ένα καράβι …
    Ναι, … ο ίδιος ο ήρωας του Βολταίρου, αυτός ο ήρωας ο Μικρός; … ο Μέγας; … ο Μικρομέγας, τέλος πάντων, βρέθηκε ανάμεσα στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου.
     
    Ένας ήρωας – γιγάντιος κάτοικος του πλανήτη Σείριου, που πήρε τη μεγάλη απόφαση να αφήσει τον πλανήτη του για να ταξιδέψει σε άλλους πλανήτες στη σφαίρα του σύμπαντος και να κατανοήσει τα ακατανόητα. Ένα πρώιμο ταξίδι στο σύμπαν, αφού το έργο γράφτηκε το 1750!!!, με συνοδοιπόρο έναν μικροσκοπικό νέο φίλο από τον πλανήτη Κρόνο, αναρωτιούνται παρέα ταξιδεύοντας από πλανήτη σε πλανήτη στο γαλαξία, έως ότου φτάνουν και στη γη, έως ότου φτάνουν και στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας.
     
    Δεν αφήνουν τίποτα απαρατήρητο: στον πλανήτη, στον άνθρωπο, σε όλα τα πλάσματα που κατοικούν σε αυτόν μικρά και μεγάλα, και μας αποκαλύπτουν πως η μεγαλοσύνη και η μικρότητα, που είναι κρυμμένη σε όλους και σε όλα καθόλου δεν σχετίζονται με τα πραγματικά μεγέθη και τις διαστάσεις που βλέπουμε γύρω μας.
     
    Η απόδοση του κειμένου από τους, γεμάτους νιάτα, ενέργεια, διάθεση και ταλέντο, νέους ηθοποιούς απευθύνεται σε όλα τα παιδιά, καταφέρνοντας να μεταδώσουν τα μηνύματα του έργου στους μικρούς μαθητές, με αβίαστο, ευχάριστο, βιωματικό και συμμετοχικό τρόπο. Να μιλήσουν για τις ανθρώπινες σχέσεις, για το Περιβάλλον, για τα αδύναμα και ευάλωτα πλάσματα της Γης.Τα ανοιχτά ερωτήματα του έργου, ωστόσο, απευθύνονται και στους ανθρώπους κάθε ηλικίας.
     
    Όπως μας μεταφέρει η σκηνοθέτης (Χριστέλα Γκιζέλη): » Ο Μικρομέγας, μικρός και μέγας, μέγας και μικρός, μας μιλά για πνεύμα και φαντασία με εξυπνάδα και ευαισθησία!
    Με τα ίδια συναρπαστικά μέσα που διαθέτει το παιδικό μυαλό, το έργο μας αποκαλύπτεται σταδιακά ενώ αποτυπώνεται σχεδόν, σε μια μικρογραφία. Ένας χώρος αφελής και χειροποίητος- μια γαλαξιακή υπαίθρια κατασκευή- από όλα εκείνα τα ευτελή αντικείμενα και παιχνίδια, που ένα παιδί μπορεί να αναγνωρίσει αμέσως για να τα θέσει στην υπηρεσία της φαντασίας του.
    Σε ένα δωμάτιο παιδικό, μια μπάλα, ένα σχοινί και μία κούκλα, γίνονται κόσμος ολόκληρος στα χέρια του και αρκούν για να καταστρώσει το τολμηρό του σχέδιο. Η αφέλεια, η βαθιά του παρατήρηση και η απορία, τα πιο ισχυρά του μέσα για να οργανώσει το παιχνίδι του, είναι και τα μέσα των ηθοποιών σε τούτο το παιχνίδι.
    Ορμώμενη από την σκέψη αυτή για τη λαμπρότητα και την τρυφερότητα αυτών των παιδικών στιγμών, και μέσα σε μία τέτοια μικρογραφία, προσεγγίζεται η συνάντηση των ηθοποιών με το έργο του Μικρομέγα – για το απέραντο και το μεγάλο, το ταυτοχρόνως πολύ μικρό – επιχειρώντας τη διαμόρφωση ενός σύμπαντος. Εκείνου που παρατηρεί και παρατηρείται ταυτόχρονα, όπως υπέροχα μπορεί να κάνει ένα παιδί, την ίδια ακριβώς στιγμή».
     
    Η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας ευχαριστεί θερμά την κα Καλλιόπη Σίμου (Καλλιτεχνική Διεύθυνση), τους ηθοποιούς Λάζαρο Γιαννακόπουλο, Νίκο Νικολαΐδη και Μελίνα Σιδηροπούλου για την άψογη και γεμάτη παιδαγωγικό σεβασμό και ευπρέπεια προς τους μικρούς μαθητές παρουσίαση της παράστασης καθώς και όλους τους συντελεστές και το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Βέροιας για τη δυνατότητα που έδωσε σε μαθητές να παρακολουθήσουν στο χώρο τους(!), χωρίς καμιά επιβάρυνση ένα θεατρικό έργο με ποιότητα, παιδαγωγική αξία και σύγχρονα μηνύματα.

    ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

    Αγαπητοί γονείς, ΣΉΜΕΡΑ, Δευτέρα, 13/1/2025, λόγω κακοκαιρίας, θα πρέπει οι μαθητές να παρακολουθήσουν τα μαθήματά τους διαδικτυακά.
     
    Το πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης είναι το ίδιο με το ημερήσιο πρόγραμμα της καθημερινής δια-ζώσης λειτουργίας του σχολείου χωρίς την 6η ώρα των μαθημάτων. Επίσης, οι ώρες των μαθημάτων είναι μισάωρες με δέκα λεπτά ενδιάμεσα διάλλειμα (δείτε τον πίνακα).
     
    Οι συνδέσεις των μαθητών θα γίνουν με τις ψηφιακές τάξεις (διευθύνσεις) των εκπαιδευτικών.
     
    Για όσους γονείς δεν κατέστη δυνατή η επικοινωνία του δασκάλου μαζί τους, παρακαλώ να προσπαθήσετε να έρθετε σε επαφή, συνεννόηση και διευκρινίσεις (π.χ αν δεν έχετε την ηλεκτρονική τάξη-διεύθυνση του δασκάλου) διότι δεν επιτρέπεται η δημόσια ανάρτησή τους.
     
    Ο Διευθυντής βρίσκεται στο σχολείο και μπορείτε για οποιοδήποτε λόγο να επικοινωνείτε και με τη Διεύθυνση του Σχολείου.
     
    ***** Προσοχή στην ώρα έναρξης των μαθημάτων τηλεκπαίδευσης. Είναι στις 9.00 το πρωί, ώστε μαθητές και εκπαιδευτικοί να έχουν επαρκή χρόνο για προετοιμασία και ρύθμιση του εξοπλισμού τους, και η συνέχεια γίνεται σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

    ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

    ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΟΓΩ ΚΑΚΟΚΑΙΡΙΑΣ
     
    Αγαπητοί γονείς, εν όψει της πιθανότητας μη λειτουργίας των σχολείων, αύριο Δευτέρα, 13/1/2025, λόγω κακοκαιρίας, θα πρέπει οι μαθητές να παρακολουθήσουν τα μαθήματά τους διαδικτυακά.
     
    Το πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης είναι το ίδιο με το ημερήσιο πρόγραμμα της καθημερινής δια-ζώσης λειτουργίας του σχολείου χωρίς την 6η ώρα των μαθημάτων. Επίσης, οι ώρες των μαθημάτων είναι μισάωρες με δέκα λεπτά ενδιάμεσα διάλλειμα (δείτε τον πίνακα).
     
    Οι συνδέσεις των μαθητών θα γίνουν με τις ψηφιακές τάξεις (διευθύνσεις) των εκπαιδευτικών.
     
    Για όσους γονείς δεν κατέστη δυνατή η επικοινωνία του δασκάλου μαζί τους, παρακαλώ να προσπαθήσετε να έρθετε σε επαφή, συνεννόηση και διευκρινίσεις (π.χ αν δεν έχετε την ηλεκτρονική τάξη-διεύθυνση του δασκάλου) διότι δεν επιτρέπεται η δημόσια ανάρτησή τους.
     
    Επισημαίνεται ότι, προς το παρόν, δεν υπάρχει καμιά απόφαση μη λειτουργίας των σχολείων. Οπότε θα πρέπει να είσαστε σε ετοιμότητα και να παρακολουθείτε τις ανακοινώσεις του σχολείου και του Δήμου Βέροιας, μέχρι και το πρωί.
     
    Επίσης, το πρωί, μετά τις 7:00 θα μπορείτε να επικοινωνείτε και με τη Διεύθυνση του Σχολείου.
     
    ***** Προσοχή στην ώρα έναρξης των μαθημάτων τηλεκπαίδευσης. Είναι στις 9.00 το πρωί, ώστε μαθητές και εκπαιδευτικοί να έχουν επαρκή χρόνο για προετοιμασία και ρύθμιση του εξοπλισμού τους, και η συνέχεια γίνεται σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

    ΑΝΟΙΧΤΕΣ ΟΙ ΠΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΡΟΥΓΚΑΤΣΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ¨ ΜΑΚΕΔΟΝΩΝ ΓΑΙΑ¨

    ΜΕ ΤΟ ¨ ΠΑΛΙ¨ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ¨ΞΑΝΑ¨ ΤΟΥ ΠΕΙΣΜΑΤΟΣ ΚΡΑΤΑΜΕ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ, ΚΑΙ ΠΕΡΥΣΙ ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ …
     
    Να ‘τοι πάλι.
    Αυτό το ίδιο ¨πάλι¨ και ¨πάλι¨ της αιώνιας επιστροφής που οδεύει, στέρεα, προς το μέλλον …
     
    (Δείτε εδώ : https://youtu.be/X_oRYi3cyhQ
     
    Ήχοι μακρινοί ακούγονται στους δρόμους του χωριού …
    Ήχοι γενέθλιοι, ζουρνάδες και νταούλια … σηκώνουν αντάρα στις ρούγες της Ψυχής ….
     
    Εικόνες οικίες, κινούμενες εισβάλουν ορμητικά!
    Απ’ τη μια στιγμή στην άλλη έρχεται το Χθες ν’ απαλύνει την έγνοια της Στιγμής, τον αποπροσανατολισμό του Σήμερα.
     
    Πλημμυρίζει η αυλή του Σχολείου κορμιά παλικαριών.
    Κορμιά εφήβων, μέχρι χθες, μαθητών του, μα και κορμιά τωρινών μαθητών του που τεντώνονται να ψηλώσουν, να φανούν αντάξια της Τιμής.
    Της Τιμής που περικλείει το Χθες που ντύθηκαν, κουβαλώντας στις πλάτες τους το Αύριο που τους ανήκει.
     
    Το Αύριο των νέων υλικών, το στέρεο, το σμιλεμένο από πέτρες και αρμούς δοκιμασμένους.
     
    Καλή Χρονιά, Νιάτα του Χωριού μας, Χρόνια Πολλά, Παλικάρια.
     
    Να ‘μαστε ΠΑΛΙ εδώ του Χρόνου ν΄ ανταμώνουμε στην αυλή των παιδικών μας χρόνων, στην αυλή των γρατσουνισμένων γονάτων μας, στην αυλή του Σχολείου μας.