ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΣΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Published 28 Σεπτεμβρίου 2024
Το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, μαθητές και εκπαιδευτικοί στο σύνολό τους, συμμετείχαν στην 11η Πανελλήνια & Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού που έχει ως αποστολή να δώσει σε κάθε μαθήτρια και μαθητή κίνητρα και ερεθίσματα ώστε να κάνουν την άσκηση καθημερινότητα στη ζωή τους.
Με φετινό σύνθημα «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή» προωθούμε, όχι μόνο τα οφέλη, αλλά και τις αξίες του αθλητισμού: την ευγενή άμιλλα, το ευ αγωνίζεσθαι, την αλληλεγγύη και τη συνεργασία.
Το σχολείο μας, κατανοώντας την αξία του σχολικού αθλητισμού, στη διαμόρφωση των στάσεων, θέσεων και χαρακτήρα των μαθητών και της ενδυνάμωσή τους, σε Πρόγραμμα Erasmus+ Sport που συμμετείχε και , πρόσφατα, ολοκληρώθηκε, προσπάθησε να εμπλέξει και να κινητοποιήσει στη συμμετοχή μαθητές-παιδιά ευάλωτων κοινωνικά ομάδων, που για πολλούς λόγους (δεν είναι της παρούσης, η ανάπτυξή τους) μένουν ¨εκτός¨, προσθέτοντας πόντους στη συμπερίληψη, τη διαπολιτισμική και κοινωνική συνύπαρξη και συνδημιουργία συλλογικών αποτελεσμάτων.
Εν τέλει, ο αθλητισμός και ιδιαίτερα ο σχολικός, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της Παιδείας, γιατί μας διδάσκει να προσπαθούμε, να επιμένουμε, να βελτιωνόμαστε, να ξεπερνάμε όρια και εμπόδια. Να ξεπερνάμε τον ίδιο μας τον εαυτό. Κυρίως, βέβαια, γιατί μας διδάσκει να σεβόμαστε τον διπλανό μας – συμπαίκτη ή αντίπαλο – και τη δική του προσπάθεια. Είναι μια πανανθρώπινη γλώσσα, που μας μαθαίνει να φροντίζουμε για το σώμα, το πνεύμα και τους γύρω μας.
Ο σχολικός αθλητισμός αποτελεί για το σχολείο και την οικογένεια εργαλείο αντιμετώπισης των σύγχρονων προκλήσεων και απειλών: από την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας μέχρι την καταπολέμηση του bullying και από την ανάπτυξη ήπιων, κοινωνικών δεξιοτήτων μέχρι την ισορροπία μεταξύ φυσικής, συναισθηματικής-ψυχικής και ψηφιακής σφαίρας. Ο σχολικός αθλητισμός συμβάλλει στη διαμόρφωση καλών συνηθειών και ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.
Ο Σχολικός αθλητισμός …., ναι όλα αυτά τα παραπάνω, ο Σχολικός αθλητισμός … μπορεί να τα καταφέρει, με μια λεπτομέρεια, ωστόσο: χρειάζονται υποδομές στα σχολεία, χρειάζονται όργανα, εξοπλισμός …
Τιμήσαμε, λοιπόν και φέτος την Πανελλήνια & Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού συμμετέχοντας με πλήθος δραστηριοτήτων και παιχνιδιών καθώς και με σύντομες αναφορές σε αθλητικές περιπτώσεις (π.χ. οι διακρίσεις των Ελλήνων Παραολυμπιονικών μας κ.λ.π.) που θα μπορούσαν να αποτελούν παράδειγμα για τη νεολαία μας.
Η Διεύθυνση του Σχολείου ευχαριστεί θερμά τους δυο υπεύθυνους Γυμναστές, κο Αρσενίου Παναγιώτη και κα Μιχαηλίδου Ελένη, για την οργάνωση της εκδήλωσης , καθώς και το σύνολο των εκπαιδευτικών για την υποστηρικτική παρουσία και συμμετοχή τους.
Σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες ας ευχηθούμε ο αθλητισμός να αποτελέσει, πλέον, έστω και ένα μικρό μέρος της καθημερινότητάς τους και η ερχόμενη Πανελλήνια & Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, του χρόνου, να τους βρει όλους εδώ, μαζί, ενδυναμωμένους, χαρούμενους, τον καθένα, ως η καλύτερη εκδοχή του εαυτού του.
ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ , ΩΣ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕ ERASMUS+SPORT ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΙΑΧΥΣΗΣ
Published 23 Σεπτεμβρίου 2024
Εξωστρέφεια, συμμετοχή, συμπερίληψη, διαπολιτισμική και κοινωνική συνύπαρξη, επαφή με ευρωπαίους εταίρους και ευρωπαϊκά δίκτυα εκπαίδευσης και αγωγής, διεύρυνση συνεργασιών και θεματικών ενασχολήσεων ήταν τα χαρακτηριστικά της εμπλοκής μας, ως συνεργαζόμενο σχολείο, στο σχέδιο Erasmus+Sport με περιεχόμενο που αφορά τον αθλητισμό και πως, μέσω αυτού, μπορούμε να επιτύχουμε συμμετοχή παιδιών ευάλωτων κοινωνικά ομάδων.
Μάλιστα, ακολουθώντας διαδικασίες επιστημονικής έρευνας (ερωτηματολόγια, μετρήσεις, καταγραφές, αποτελέσματα, προτάσεις για παραπέρα διερεύνηση …), καθ’ όλη τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος, με ειδικό επεξεργασμένο αλγόριθμο, ήμασταν επιφορτισμένοι, πέρα απ’ τις αθλητικές επιδόσεις, την ¨μέτρηση¨ ανάπτυξης και άλλων δεξιοτήτων (κοινωνικών-επικοινωνία, επαφή, συνύπαρξη, αποδοχή …) αλλά και μαθησιακών (συμμετοχή, επίδοση, πρόοδος …).
Εταίροι του συγκεκριμένου προγράμματος, που μόλις ολοκληρώσαμε, ήταν σχολεία και αθλητικά σωματεία από την Ελλάδα (Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, Αθλητικός Σύλλογος ¨Αριστοτέλης¨),αλλά και τη Βουλγαρία και τη Σλοβενία.
Στόχος ήταν, οι συμμετέχοντες μαθητές να καταστούν «σωματικά εγγράμματοι» και ψυχικά ανθεκτικοί, ώστε:
να αισθάνονται ικανοί και σίγουροι ότι μπορούν να ανταποκριθούν σε κανόνες και υποχρεώσεις,
ότι δεν αποκλείονται αλλά, αντίθετα, λαμβάνουν κίνητρα και ευκαιρίες,
να κατανοούν την οπτική της σωματικής, ψυχικής και πνευματικής τους υγείας, μέσω του αθλητισμού,
να μάθουν να συμμετέχουν και να αλληλοαποδέχονται ο ένας τον άλλο,
να απολαμβάνουν τις αθλητικές δραστηριότητες και να τις υιοθετούν , εκτοπίζοντας την πιθανότητα εμπλοκής τους σε μετέπειτα, εφηβικές κακές και παραβατικές, ίσως, συνήθειες.
Αφού εξοικειωθήκαμε με τους στόχους του έργου Erasmus Sport «Taekwon-do for Empowerment», -στόχοι που, στην πλειοψηφία τους, εμπεριέχονται και στη στοχοθεσία της Διαπίστευσης Erasmus+ που υλοποιούμε, το υποστηρίξαμε μέσα από πλήθος δραστηριοτήτων, υλοποίηση διαδικασιών έρευνας, εμπλοκή των γονιών των συμμετεχόντων μαθητών, παροχή τεχνογνωσίας υλοποίησης προγραμμάτων Erasmus+, σε όλα τα στάδια του έργου, εξασφάλιση της συμμετοχής των ομάδων-στόχων, διάδοση και διάχυση των παραγόμενων αποτελεσμάτων του.
Έτσι, χθες, 22/9/2024 είχαμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε μαζί με όλους τους υπόλοιπους μαθητές των σχολείων και των αθλητικών σωματείων εταίρων από τις συμμετέχουσες χώρες, παρουσία πλήθος κόσμου την πρόοδο όλων στον αθλητισμό, τη σωματική και ψυχική ενδυνάμωση στα πλαίσια μιας αθλητικής εκδήλωσης-λήξης του προγράμματος, στο Κλειστό Γυμναστήριο της Νάουσας.
Η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας ευχαριστεί θερμά για τη συνεργασία στο πρόγραμμα, το Αθλητικό Σωματείο ¨Αριστοτέλης¨ και προσωπικά τον κο Γιαλαμά Κωνσταντίνο, καθώς και το σύνολο των συνεργαζόμενων εταίρων από τη Βουλγαρία και τη Σλοβενία.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΕΡΙΠΤΕΡΟ ΤΟΥ Ι.Κ.Υ., ΣΤΗΝ 88η ΔΙΕΘΝΗ ΕΚΘΕΣΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Published 13 Σεπτεμβρίου 2024
(Μια σύντομη αναδρομή μιας μεγάλης πορείας, δείτε εδώ:
Μια οφειλόμενη επίσκεψη, στο χώρο της 88ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης και στο Περίπτερο του Ι.Κ.Υ. (‘Ιδρυμα Κρατικών Υποτροφιών), επίσκεψη τιμής , ευγνωμοσύνης και αναγνώρισης, προς έναν Δημόσιο Φορέα του Υπουργείου Παιδείας, που εδώ και 12, περίπου, χρόνια εμείς, το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας , μέσω της συμμετοχής μας στα Σχέδια Erasmus+, ευεργετούμαστε από αυτόν, αφού εδώ και 12, περίπου χρόνια αδιαλείπτως:
• Μας ανοίγει διαρκώς νέους δρόμους, προσφέρει ώθηση και κίνητρα στη σχολική μας κοινότητα, μας επιτρέπει το δικαίωμα στο όνειρο, διαμορφώνει την οπτική μας θέαση των πραγμάτων, διευρύνει τους ορίζοντές μας, αλλάζει τις ζωές μας …
• Μας φέρνει σε επαφή με άλλους Πολιτισμούς, Κουλτούρες, Ήθη και Έθιμα, αλλά και Εκπαιδευτικά Συστήματα, παιδαγωγικές συνθήκες, σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία και καινοτόμες μεθόδους, νέες γνώσεις και εμπειρίες, μας διατηρεί, ποικιλοτρόπως, ενημερωμένους, επί-μορφωμένους και, για αυτό, ζωντανούς …
• Συντελεί καθοριστικά σ την Εξωστρέφεια της Σχολικής μας μονάδας, το άνοιγμά της προς την Τοπική και όχι μόνο, κοινωνία, την εκπαιδευτική κοινότητα, τη συνεργασία με Πανεπιστήμια, Φορείς των Γραμμάτων και του Πολιτισμού, προσθέτοντας εγκυρότητα, ποιότητα και κύρος στην Παραγωγή Αποτελεσμάτων μας …
• Υποστηρίζει τις Πρωτοβουλίες και Δράσεις μας, πρωτοβουλίες και δράσεις που διαμορφώνουν έναν νέο ρόλο για το Σχολείο και τους μαθητές, έναν ρόλο συμμετοχικό, παρεμβατικό, συμπεριληπτικό, βιωματικό, έναν τρόπο σχολικής καθημερινότητας ελκυστικό, ενδιαφέρον, κοινωνικά αξιακό, δίνοντάς μας τα ερεθίσματα και την έμπνευση μέσα από εναλλακτικές μορφές άτυπης μάθησης ( θεατρικές παραστάσεις, ενασχόληση με Λογοτεχνία και Φιλαναγνωσία, έκδοση βιβλίων, συμμετοχές και βραβεύσεις σε διαγωνισμούς, οργάνωση εκδηλώσεων, διαλέξεις, εκπαιδευτικά σεμινάρια, εικαστικές Εκθέσεις … με εμπλοκή και μετάδοση του ¨μικροβίου ¨και σε άλλα σχολεία), να αξιοποιούμε τις δυνατότητες, τις δεξιότητες και τα ταλέντα των μαθητών, με σεβασμό στο Διαφορετικό, την αποδοχή του Άλλου, μέσα στα πλαίσια της επαφής και της αλληλεπίδρασης, στρατευμένοι και αγωνιστές, στα υψίπεδα του Erasmus+ για Ισονομία, Ισότητα, Ποικιλομορφία αλλά και ευδιάκριτη Πολιτιστική Ταυτότητα, για μια Ευρώπη, όπως την ονειρευόμαστε …
Τέλος, μια οφειλόμενη επίσκεψη έκφρασης ευχαριστιών για τα 12, περίπου χρόνια, αγκαλιάς του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας με το Πρόγραμμα Erasmus+, αγκαλιά με το Ι.Κ.Υ. και τους Ανθρώπους του, χάρη στο οποίο πραγματοποιήσαμε σε πάνω από 50 ευρωπαϊκούς προορισμούς, πάνω από 270 μετακινήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών , φιλοξενήσαμε περισσότερους από 230 μαθητές και εκπαιδευτικούς σχολείων της Ευρώπης, συμμετείχαμε σε πλήθος σεμιναρίων, ημερίδων, Διεθνικών Συναντήσεων Συνεργασίας …
και χάρη στην Πρόσκλησή του, του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών, μας δόθηκε η δυνατότητα, να κάνουμε γνωστό το συνολικό έργο μας, σε μια εξαιρετικά τιμητική παρουσίαση, στο Ζάππειο Μέγαρο, παρουσία του Πρωθυπουργού της Χώρας, του Ευρωπαίου Επίτροπου Ποιότητας Ζωής, σύσσωμης της Πολιτικής Διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας και της Πανεπιστημιακής Κοινότητας, στην εκδήλωση για τα 35 Χρόνια Erasmus+.
ΑΓΙΑΣΜΟΣ, ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ, ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ
Published 12 Σεπτεμβρίου 2024
«Πω, πω μελαγχολία… Χωρίς ακόμα καλά καλά τα πρώτα σύννεφα να ρυτιδώσουν τον ουρανόν, τα προσωπάκια του μικρόκοσμου εγέμισαν θλίψη. (…)
Τι ανησυχία, Θεέ μου, εις τα στρατόπεδα των πιτσιρίκων, τι αναστάτωσις!… Μα γιατί βιάστηκε τόσο πολύ αυτός ο άθλιος ο Σεπτέμβριος να δώση το παρόν του;
Δεν μπορούσε να καθήση ακόμα ένα μήνα τουλάχιστον για να ξεκουραστούν τα παιδιά; Έτσι που ενεφανίσθη αιφνιδιαστικά με θερμοκρασίαν ακόμη τριάντα δύο βαθμούς έχει επιφέρει καταστροφήν. (…)
Η προετοιμασία για το σχολείον είνε ο επίλογος μιας ευτυχίας και ο πρόλογος μιας δυστυχίας!…
Αργότερα βέβαια θα στρώσουν τα πράγματα και η ζωή του πιτσιρίκου θα πάρη τον κανονικόν δρόμον της. Αλλά σήμερα;
Τα βλέπετε αυτά τα βιβλία που βρίσκονται σκονισμένα εκεί σε μιάν άκρη της εταζέρας ή στιβαγμένα μέσα στην βιβλιοθηκούλα;
Τόσο καιρό είχαν μείνει ξεχασμένα εκεί. Κανείς δεν τους έριχνε ούτε μια ματιά. Καθώς τα είχαν κλείσει και πετάξει όπου-όπου οι μικροσκοπικοί κάτοχοί των, ερρίχτηκαν με τα μούτρα στο γλέντι του θέρους και εφόρτωσαν στον κόκορα όλην την σοφίαν των.»
Δημητρίου Ψαθά «ΑΘΗΝΑΪΚΑ ΝΕΑ», εν έτει 1931
Από τότε, άλλαξαν πολλά στο χώρο της Εκπαίδευσης, στο χώρο του Σχολείου …
Μα πάντα το καρδιοχτύπι του μικρού μαθητή παραμένει ίδιο, καθώς και το πονηρό μειδίαμά του όταν ο παπάς τον χτυπάει με το κλωνάρι του βασιλικού στο μέτωπο, γλείφοντας με την άκρη της γλώσσας του κάποιες σταγόνες αγιασμένου νερού, ώστε να φτάσει η Φώτιση, ως τα κατάβαθα της ψυχής του…
Καλή Χρονιά
ΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ¨ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ ERASMUS+ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ 2021-27¨ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2023-24
Published 10 Σεπτεμβρίου 2024
Η διάδοση και διάχυση των αποτελεσμάτων ενός σχεδίου Erasmus+ αποτελεί απαραίτητο και αναπόσπαστο κομμάτι της υλοποίησης του. Μια τέτοια πολλαπλασιαστική δράση ανοίγει ευρύτερους δίαυλους επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων και δημιουργεί προϋποθέσεις ένταξης, εμπλοκής και υιοθέτησης ανάλογης στάσης και συμπεριφοράς σε πολλούς άλλους.
Το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, ως Διαπιστευμένο Συντονιστικό Σχολείο Κοινοπραξίας και το Δημοτικό Σχολείο Διαβατού-Μέσης, ως μέλος που εντάχθηκε στην προαναφερθείσα κοινοπραξία, κατά τη διάρκεια της περασμένης σχολικής χρονιάς (2023-24) συνδιοργάνωσαν μια ενδοσχολική εκδήλωση παρουσίασης των παραγόμενων αποτελεσμάτων και δράσεων καθώς και παρακίνησης των συναδέλφων να συστρατευτούν σε μια κοινή συνεργατική πορεία η οποία θα συνεχιστεί και κατά τη διάρκεια της νέας φετινής σχολικής χρονιάς (2024-25), εμπλουτισμένης, όσον αφορά τα μέλη της κοινοπραξίας και με την εμπειρία και το ¨εκτόπισμα¨ της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας. Η συνάντηση φιλοξενήθηκε στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου Διαβατού-Μέσης.
Στην εκδήλωση αποτίμησης συμμετείχαν οι παιδαγωγικές ομάδες των δυο σχολείων, εκπαιδευτικοί που πρόσφεραν με παράλληλες υποστηρικτικές ενέργειες στο σχέδιο καθώς και νέοι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που εντάχθηκαν στο διδακτικό δυναμικό των δυο σχολείων.
Πιο συγκεκριμένα, οι συμμετέχοντες, στις δραστηριότητες-μετακινήσεις, εκπαιδευτικοί αναφέρθηκαν στην προσήλωση στους στόχους της συνολικής εγκεκριμένης Διαπίστευσης από το Ι.Κ.Υ. (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών) και της επιχορήγησης αυτής από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το ΠρόγραμμαErasmus+ , η επίτευξη των οποίων ξεπέρασε κάθε προσδοκία, μοιράστηκαν εικόνες, περιέγραψαν τα προγράμματα που παρακολούθησαν, τις γνώσεις που αποκόμισαν, στιγμιότυπα από τον πολιτισμό και την ιστορία των χωρών υποδοχής καθώς και πλήθος καλών πρακτικών που ήδη έχουν αρχίσει να εφαρμόζονται στα δύο σχολεία.
Οι στόχοι υλοποίησης του έργου ¨ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ ERASMUS+ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ 2021-27¨ προσδιορίζονται από τους άξονες εστίασης στη:
• Διαπολιτισμική επάρκεια και ετοιμότητα των εκπαιδευτικών –καλλιέργειας παιδαγωγικών μεθόδων για την δημιουργία κλίματος αποδοχής, αλληλεγγύης, συμπερίληψης …
• Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, εξοικείωση των μαθητών με ψηφιακά περιβάλλοντα και χρήση αυτών με ασφαλή και χρήσιμο τρόπο …
• Ενσωμάτωση και προτεραιότητα στην άτυπη μάθηση και την καλλιέργεια-υιοθέτηση ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, οι οποίες θα αποτελέσουν εφόδια για το ¨τώρα¨ των μαθητών και το ¨αύριό¨ τους, ως ενεργών, συμμετοχικών και διεκδικητικών πολιτών, με θέση, άποψη, παρέμβαση, κριτική σκέψη …
Κοινή υπήρξε η διαπίστωση ότι όλα τα παραπάνω υπηρετήθηκαν μέσα από όλες τις δραστηριότητες-κατηγορίες που υλοποιήθηκαν στη διάρκεια της χρονιάς και αφορούσαν (με χρονική σειρά υλοποίησης):
• Groupmobilityofpupils :επίσκεψη σε σχολείο στο Μάριμπορ της Σλοβενίας, μαθητών και εκπαιδευτικών των δύο σχολείων μας (σύνολο 14).
• Invitedexperts: Φιλοξενία δύο Ευρωπαίων διακεκριμένων πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών από Σλοβακία και Πολωνία, με εξειδίκευση στις ψηφιακές και ήπιες δεξιότητες. Στους ωφελημένους από την εδώ παρουσία των δύο προαναφερθέντων, συμπεριλαμβάνονται εκπαιδευτικοί από όλα, σχεδόν, τα σχολεία της Ημαθίας, χάρη στη διευκόλυνση και υποστήριξη που μας παρείχε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας.
• Jobshadowing: επίσκεψη και επί τόπου παρακολούθηση μαθημάτων σε σχολεία της Σεβίλλης στην Ισπανία, εκπαιδευτικών των δύο σχολείων, (σύνολο 4).
• Coursesandtraining: επίσκεψη και παρακολούθηση βιωματικών σεμιναρίων στη Λισαβώνα της Πορτογαλίας, (σύνολο 6 εκπαιδευτικών).
• Φιλοξενία μαθητών και εκπαιδευτικών (σύνολο 13) του Σχολείου “OsnovnasolaDragaKobala” της Σλοβενίας στα δύο σχολεία μας.
Στην επιτυχή έκβαση των παραπάνω δράσεων συνετέλεσαν οι προπαρασκευαστικές επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν στους τόπους προορισμού (σύνολο 4 εκπαιδευτικοί) όπου οργανώθηκε και στήθηκε με κάθε λεπτομέρεια η συνάντηση που θα ακολουθούσε.
Σημαντική παράμετρος, αν όχι η σημαντικότερη, αποτελεί η αφορμή και η αιτία που αποτέλεσε η συγκεκριμένη διαδικασία υλοποίησης του σχεδίου (όπως συμβαίνει και με όλα τα σχέδια Erasmus+ που υλοποιήσαμε και πριν τη Διαπίστευση) η παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού και παράπλευρων δράσεων (είτε άμεσα, είτε έμμεσα συνδεδεμένων με το σχέδιο) που αποτελεί πολύτιμη παρακαταθήκη έμπνευσης και αξιοποίησης από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, αφού ιδέες, προτάσεις, ενέργειες, δραστηριότητες, πρωτοβουλίες υπάρχουν ανεβασμένες στις ιστοσελίδες των Σχολείων.
Για το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, μπορείτε να ανατρέξετε στην ιστοσελίδα του σχολείου, ενότητα ¨Ευρωπαϊκά Προγράμματα¨, κατηγορία ¨Διαπίστευση Erasmus+ 2023-24¨ ή απ’ ευθείας στο: http://dim-koulour.ima.sch.gr/…/erasmus-accreditation…
Το πρώτο μέρος της συνάντησης αποτίμησης της χρονιάς Erasmus+ που μόλις ολοκληρώθηκε, έκλεισε με την έκφραση ευχαριστιών από το Διευθυντή του Συντονιστικού Σχολείου Κουλούρας, προς όλους τους συμμετέχοντες και τους, με κάθε τρόπο βοηθούντες και υπηρετούντες την υλοποίηση του συγκεκριμένου σχεδίουErasmus+, τονίζοντας πως η συνολική επιτυχία ήταν απόρροια της συλλογικής προσπάθειας των εκπαιδευτικών, των διευθυντών και των μαθητών/τριών και των δυο σχολείων που συμμετείχαν καθώς και της υποστηρικτικής στάσης της τοπικής κοινωνίας και των γονιών.
Στο δεύτερο μέρος της συνάντησης εστιάσαμε στο στόχο της Διαπίστευσης που αφορά την Ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων και ασχοληθήκαμε με την εξοικείωση με το περιβάλλον και την ορθή χρήση και αξιοποίηση των διαδραστικών πινάκων. Σε αυτή την πρωτοβουλία πολύτιμη και καθοριστική ήταν η παρουσία του εκπαιδευτικού Πληροφορικής του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, Λεωνίδα Τσιαμήτρου και η αναλυτική παρουσίασή του γύρω από τις δυνατότητες που προσφέρει στο δάσκαλο το νέο αυτό εργαλείο στα σχολεία μας ώστε να κάνει το μάθημα περισσότερο ελκυστικό, παραστατικό, αφομοιωτικό, διαδραστικό για τους μαθητές χωρίς ωστόσο τον κίνδυνο αποπροσανατολισμού, απώλειας του στόχου και μετατόπισης του ενδιαφέροντος.
Από κάθε άποψη, η συνάντηση αποτίμησης της κοινής χρονιάς Erasmus+ των δύο σχολείων υπήρξε παραγωγική, κατατοπιστική, χρήσιμη και αισιόδοξη για τη συνέχιση της συνεργασίας κάτω από την ομπρέλα της Διαπίστευσης Erasmus+ του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, κάτω από την οποία, εκτός από το Δημοτικό Σχολείο Διαβατού- Μέσης, θα υποστηρίζει και θα συμμετέχει και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας.
ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΑΓΙΑΣΜΟΣ
Published 9 Σεπτεμβρίου 2024
Την Τετάρτη, 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 8:30 το πρωί,
θα πραγματοποιηθεί ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2024-25.
Όλοι, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς καλείστε να παραβρεθείτε στο χώρο του Σχολείου.
Μετά τον Αγιασμό, οι μαθητές θα μπουν στις τάξεις τους για μια πρώτη επαφή με τους δασκάλους τους.
Εντός της τάξης θα μπορέσουν να μπουν και οι γονείς μόνο των μαθητών της Α’ τάξης.
Οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις 9:15.
Ο Διευθυντής του σχολείου
Δημήτρης Στ. Κατσαβός
1o FAMILY FESTIVAL ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΒΕΡΟΙΑΣ (ΚΕΠΑ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ERASMUS+
Published 8 Σεπτεμβρίου 2024
Μια ξεχωριστή ευκαιρία και δυνατότητα είχε το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας να παρουσιάσει μέρος των αποτελεσμάτων του που παρήχθησαν κατά τη διάρκεια υλοποίησης της Διαπίστευσης Erasmus+ 2021-27 (περιόδου 2023-24) μέσα από τη συμμετοχή του στις δράσεις 1ο FAMILY FESTIVAL που διοργάνωσε η ΚΕΠΑ (Κοινωφελής Επιχείρηση Πολιτιστικής Ανάπτυξης) του Δήμου Βέροιας , διοργάνωση με την οποία, εκτός των άλλων συνεργατών (Εφορεία Αρχαιοτήτων Ημαθίας – ΔΗ.ΠΕΘΕ. Βέροιας – Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας…) συνεργάστηκε και το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας.
Έτσι, πλήθος κόσμου, παιδιών και ενηλίκων, είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει μια απολαυστική και συγχρόνως διδακτική παράσταση Κουκλοθεάτρου για την Κλιματική αλλαγή, τα ακραία καιρικά φαινόμενα, την απορρύθμιση των εποχών … σε μια ακόμη προσπάθεια του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, εξωστρέφειας, επαφής με την Τοπική και ευρύτερη κοινωνία, παραγωγής προβληματισμού και καλλιέργειας δεξιοτήτων ζωής, όπως προσδιορίζει η στοχοθεσία της Διαπίστευσης Erasmus+ που υλοποιεί.
Παρουσιάσαμε-αναδείξαμε ικανότητες της Αλληλεπίδρασης, του Σεβασμού, της Ανταλλαγής απόψεων και της κοινής Συμμετοχής, της Κριτικής σκέψης και της Δημιουργικότητας, της ανάπτυξης Πρωτοβουλίας, της Διαχείρισης Αλλαγών, της Ευελιξίας και της Προσαρμοστικότητας, της αποτελεσματικής Συνεργασίας και Επικοινωνίας, της Αυτοπεποίθησης και της Αισιοδοξίας, του αισθήματος του Δικαίου και της Ηθικής, της Ενσυναίσθησης και της Ευαισθητοποίησης απέναντι στην Προστασία του Περιβάλλοντος.
Σκοπός μας, εκτός των άλλων, να αναδειχθεί το εύρος που παρέχουν τα σχέδια Erasmus+ ενασχόλησης με σύγχρονα θέματα που απασχολούν τους ανθρώπους και το περιβάλλον καθώς και η διδακτική αξιοποίηση άτυπων μορφών μάθησης που είναι πιο ελκυστικές, βιωματικές και εντέλει πιο κατανοητές από τους μικρούς μαθητές και αυριανούς, υπεύθυνους και ενημερωμένους πολίτες με άποψη και συμμετοχή.
Η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας ευχαριστεί θερμά, τα μέλη της Παιδαγωγικής ομάδας Erasmus+ του Σχολείου, που υλοποίησαν τη δράση, την υπεύθυνη κειμένων και σκηνοθεσίας της παράστασης, κα Σοφία Παυλίδου, καθώς και τη Διευθύντρια της ΚΕΠΑ Δήμου Βέροιας, κα Γρηγοριάδου Κατερίνα, για την φιλοξενία που μας πρόσφεραν.
ΠΟΙΟΣ ΘΑ ΣΩΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΟΧΕΣ (ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ)
Published 8 Σεπτεμβρίου 2024
Τι γίνεται τέλος πάντων με τις εποχές του χρόνου; Έχουν χάσει και τα αβγά και τα πασχάλια. Η μία κλέβει μέρες από την άλλη, ο Χειμώνας φιλοξενεί μέρες ζεστές, το Καλοκαίρι βροχές και καταιγίδες, το Φθινόπωρο και η Άνοιξη ψάχνουν χώρο να σταθούν, να υπάρξουν … Οι άνθρωποι δεν ξέρουν τι τους ξημερώνει, τα χελιδόνια έχουν αποσυντονιστεί, αναρωτιούνται: να φύγουν ή να μείνουν;
Μια απολαυστική και συγχρόνως διδακτική παράσταση Κουκλοθεάτρου για την Κλιματική αλλαγή, τα ακραία καιρικά φαινόμενα, την απορρύθμιση των εποχών …
Το Σάββατο, 7/09/2024, στις 6:30 το απόγευμα, στην Πλατεία Αναργύρων στη Βέροια, από τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, στα πλαίσια της Στοχοθεσίας και της Διάχυσης αποτελεσμάτων της Διαπίστευσης Erasmus+, σε κείμενα και σκηνοθεσία Σοφίας Παυλίδου.
Μια ακόμη συμμετοχή-προσπάθεια εξωστρέφειας, επαφής με την Τοπική και ευρύτερη κοινωνία, παραγωγής προβληματισμού του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας.
Παραγωγή: Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, 2024 (για την εποχή δεν είμαστε σίγουροι)
ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ, ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΟΥΣ, ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΟΔΟΥ… ΠΑΡΑΒΡΕΘΗΚΕ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ, ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ERASMUS+ 2021-27 (ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2023-24)
Published 4 Σεπτεμβρίου 2024
Εν μέσω θέρους ολοκληρώθηκε με επιτυχία η συνάντηση, κατηγορίας “Courses and training” που πραγματοποιήθηκε στη Ρώμη της Ιταλίας, στα πλαίσια της Διαπίστευσης Erasmus+ 2021-27 που διαθέτει το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας (η τελευταία κινητικότητα της περιόδου 2023-24).
Η συνάντηση με τίτλο «Η συμβολή της εκπαιδευτικής ηγεσίας στη δημιουργία ενός ανοιχτού και συμπεριληπτικού σχολείου στην εποχή της τεχνολογίας» αφορούσε Διευθυντές Σχολείων.
Με την ευθύνη του MOVEU PROFESIONAL SERVICES S.L (https://www.moveu.es/ ) , φορέα φιλοξενίας και οργάνωσης του προγράμματος, δόθηκε η δυνατότητα στους συμμετέχοντες, πέρα από τις θεωρητικές συνεδρίες, να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους μέσα από ένα τριήμερο πρόγραμμα του οποίου προτεραιότητα αποτέλεσε η κίνηση, η εναλλαγή χώρων και θεμάτων, η επαφή, η διάδραση, η επικοινωνία καθώς επίσης και ο ζωντανός, συμμετοχικός, βιωματικός, πάνω απ’ όλα παραγωγικός και στοχευμένος χαρακτήρας του.
Ο Διευθυντής του Σχολείου Κουλούρας είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει και να συμμετέχει σε ένα πολύ καλά σχεδιασμένο και οργανωμένο πρόγραμμα, απόλυτα ταυτισμένο με τη στοχοθεσία του εγκεκριμένου σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+.
Έτσι, του δόθηκε η δυνατότητα συμμετοχής σε μια , σε βάθος, διερεύνηση της ηγετικής συνεισφοράς στη δημιουργία ενός ανοιχτού στην κοινωνία και τις σύγχρονες ανάγκες της, συμπεριληπτικού και φιλικού προς την ποικιλομορφία, σχολείου, ενός σχολείου σύγχρονου, ευρωπαϊκού, σε μια ήπειρο του Πολιτισμού, σε μια Ευρώπη, της Ειρήνης και της εξωστρέφειας, σε μια Ευρώπη που καινοτομεί, που προστατεύει, που φωτίζει (ή τουλάχιστον, έτσι την οραματιζόμαστε).
Του δόθηκε η δυνατότητα συμμετοχής σε μια , σε βάθος, διερεύνηση της ηγετικής συνεισφοράς στη δημιουργία ενός σχολείου με πλήρη αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών που θα προετοιμάζει πολίτες πλήρως λειτουργικούς στην καθημερινότητά τους, εφοδιασμένους με όλες εκείνες τις δεξιότητες ζωής που είναι απαραίτητες για την κοινωνική επιβίωση, μέσα από μια διαδικασία άτυπης μάθησης, προς όφελος εκπαιδευτικών – μαθητών – γονιών, τοπικής κοινωνίας.
Θα ήταν παράληψη να μην αναφερθεί και η πολιτιστική διάσταση της συνάντησης-φιλοξενίας, η οποία περιλάμβανε καλές και προσχεδιασμένες πολιτιστικές επισκέψεις (Κολοσσαίο, Ρωμαϊκή Αγορά, Βατικανό …). Πως θα μπορούσε, άλλωστε, διαφορετικά, αφού βρισκόμασταν στη Ρώμη, στην Αιώνια πόλη με τις τόσο σημαντικές αρχαιότητες και τα εξαιρετικά αξιοθέατα.
Η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας ευχαριστεί θερμά το MOVEU PROFESIONAL SERVICES S.L (https://www.moveu.es/ ), το φορέα οργάνωσης της τριήμερης συνάντησης, κατηγορίας “Courses and training”, τόσο για την άψογη συνεργασία και τήρηση των συμφωνηθέντων (και πολύ περισσότερα αυτών), όσο και για τον τρόπο υλοποίησης του προγράμματος και υπηρέτησης της στοχοθεσίας της Διαπίστευσής μας, που δίνει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να γίνουν πλουσιότεροι σε γνώσεις και εμπειρίες με έναν τρόπο ευχάριστο, ευφάνταστο και προπαντός βιωματικό και παραστατικό και γι’ αυτό αφομοιωτικό και αποτελεσματικό .