ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ERASMUS+ 2025-26 , ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗΣ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ERASMUS+ (2021-27)
Published 16 Αυγούστου 2025
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη συμμετοχή του σχολείου μας στο νέο πρόγραμμα Erasmus+, ΠΕΡΙΌΔΟΥ 2025-26, συνεχίζοντας μία πορεία 13 ετών επιτυχημένης δράσης, συνεργασίας και εξωστρέφειας στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό γίγνεσθαι.
Η νέα αυτή συμμετοχή αποτελεί επισφράγιση της σταθερής και δημιουργικής παρουσίας του σχολείου μας στα προγράμματα Erasmus+, μέσω των οποίων έχουμε υλοποιήσει πλήθος εκπαιδευτικών δράσεων με μετρήσιμα αποτελέσματα και πολύπλευρες ωφέλειες για τη σχολική και τοπική μας κοινότητα.
Η επιτυχής πορεία μας δεν θα ήταν εφικτή χωρίς τη διαρκή στήριξη και εμπλοκή ανθρώπων και φορέων της τοπικής κοινωνίας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, πολιτιστικών οργανισμών, πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, καθώς και πολλών άλλων συνεργατών στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Η εμπιστοσύνη και η συνεργασία όλων αυτών των φορέων ενίσχυσαν την ποιότητα και τη βιωσιμότητα των προγραμμάτων μας. Για αυτό και τους ευχαριστούμε θερμά.
Στο πλαίσιο του νέου αυτού προγράμματος, το σχολείο μας θα συνεχίσει να επενδύει σε καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές, διαπολιτισμική ανταλλαγή και την ενδυνάμωση των δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών, επιδιώκοντας τη συνεχή αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ενεργή συμμετοχή στο ευρωπαϊκό οικοδόμημα γνώσης και πολιτισμού.
Ο ΧΩΡΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΔΡΟΣΙΖΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΥΑΛΩΤΟΥΣ-ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΣ ΜΑΣ ΣΕ ΗΜΕΡΕΣ ΚΑΥΣΩΝΑ
Published 14 Αυγούστου 2025
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Η Διεύθυνση του Σχολείου, κατόπιν αγοράς δύο κλιματιστικών και με την εξασφάλιση ενός τρίτου, ως προσφορά συγχωριανού μας που για μια ακόμη φορά υποστηρίζει τις προσπάθειες και πρωτοβουλίες μας και για μια ακόμη φορά επιθυμεί τη διατήρηση της ανωνυμίας του, είναι πλέον, σε θέση να ανακοινώσει την λειτουργία δροσερού και φιλόξενου χώρου εντός του σχολείου, με στόχο την προστασία των ευάλωτων-ηλικιωμένων συμπολιτών μας κατά τις ημέρες που επικρατεί καύσωνας.
Η προσπάθεια αγκαλιάστηκε αμέσως από το Δήμο Βέροιας, τον ίδιο το Δήμαρχο και εντάχθηκε στο σχεδιασμό της Πολιτικής Προστασίας.
Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί καρπό εθελοντικής προσφοράς και κοινωνικής αλληλεγγύης, βασισμένη σε μια ιδέα ανοιχτής στήριξης προς την τοπική κοινωνία.
Στη δράση συμμετέχουν ενεργά η Διεύθυνση του Σχολείου, εθελοντές εκπαιδευτικοί, καθώς και μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, τα οποία με προθυμία και φροντίδα θα βοηθούν στην οργάνωση και λειτουργία του χώρου, όποτε θα κρίνεται απαραίτητο από τους αρμόδιους φορείς.
Ο χώρος θα είναι προσβάσιμος για όσους/όσες έχουν ανάγκη από δροσιά και ανακούφιση τις ημέρες υψηλών θερμοκρασιών, σύμφωνα με τις οδηγίες των αρμόδιων αρχών.
Περισσότερες πληροφορίες για τις ημέρες και ώρες λειτουργίας θα ανακοινώνονται εγκαίρως μέσω της ιστοσελίδας και των μέσω κοινωνικής δικτύωσης του σχολείου καθώς και των τοπικών μέσων ενημέρωσης (ανακοινώσεις Πολιτικής Προστασίας του Δήμου).
Θα θέλαμε να εκφράσουμε θερμές ευχαριστίες:
• Στον Δήμο Βέροιας και την Πολιτική Προστασία για την έμπρακτη υποστήριξή τους,
• Στους/στις εθελοντές/εθελόντριες εκπαιδευτικούς για την αφοσίωσή τους,
• Στα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για τη συνεχή προσφορά και στήριξή τους.
• Στον ανώνυμο συγχωριανό μας που στηρίζει την προσπάθειά μας.
Η συνεργασία όλων αποδεικνύει για ακόμη μία φορά ότι ο εθελοντισμός, η αλληλεγγύη και το ανθρώπινο ενδιαφέρον είναι οι πιο ισχυρές μας «ασπίδες» απέναντι σε καιρούς ιδιώτευσης, αποξένωσης και περιχαράκωσης στα «εντός» μας.
Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου
ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ 2024-25 ΓΙΑ ΤΗΝ «ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑ ERASMUS+ , ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ» ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ECO-EXPLORERS: INSPIRING SUSTAINABILITY AWARENESS IN ICELAND’S CLASSROOM” ΣΤΗΝ ΙΣΛΑΝΔΙΑ
Published 12 Αυγούστου 2025
Με τη συμμετοχή στο επιμορφωτικό πρόγραμμα (κατηγορίας Courses and training) “Eco-Explorers: Inspiring Sustainability Awareness in Iceland’s Classroom” , στην Ισλανδία, ολοκληρώθηκε ο κύκλος δράσεων για τη χρονιά 2024-25 της Διαπίστευσης Erasmus+ του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας με μέλη της κοινοπραξίας του τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας και το Δημοτικό Σχολείο Διαβατού.
Το σεμινάριο προσέφερε ένα πλούσιο και πολυδιάστατο εκπαιδευτικό περιβάλλον, μέσα από το οποίο αποκτήθηκαν πολύτιμες γνώσεις σχετικά με την αειφορία στην εκπαίδευση. Επισκεφθήκαμε το εργοστάσιο γεωθερμικής ενέργειας (GeothermalExhibition), αλλά και δημόσιο σχολείο στην Ισλανδία.
Μέσα από τις δράσεις αυτές αναδείχθηκε η προτεραιότητα που δίνει η Ισλανδία στην πράσινη ενέργεια και η αποτελεσματική αξιοποίηση των φυσικών πόρων της χώρας (γεωθερμία και νερό) με σεβασμό στο περιβάλλον.
Η ενημέρωση για το εκπαιδευτικό σύστημα της Ισλανδίας μας έδωσε μια βαθύτερη εικόνα για τη σύνδεση της μάθησης με την τεχνολογία, τη βιωσιμότητα και την ψυχοσωματική ευεξία των μαθητών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία του παιχνιδιού στην τάξη. Κάθε διδακτική ώρα διακοπτόταν για σύντομα διαδραστικά παιχνίδια, ενισχύοντας τη συγκέντρωση, τη συνεργασία και τη συμπερίληψη – πρακτική που εφαρμόστηκε και στο δικό μας πρόγραμμα.
Οι περιβαλλοντικές δραστηριότητες στη φύση, σε συνδυασμό με τις πολιτιστικές ανταλλαγές (π.χ. γευσιγνωσία εθνικών φαγητών), προώθησαν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την αποδοχή της διαφορετικότητας – θεμέλια στοιχεία των ήπιων δεξιοτήτων. Επιπλέον, μέσω δικτύωσης, εξασφαλίσαμε νέες συνεργασίες Erasmus, ενισχύοντας τη διεθνοποίηση του σχολείου μας.
Το σεμινάριο υπηρέτησε πλήρως τους στρατηγικούς στόχους της Διαπίστευσης Erasmus+, που υλοποιούμε, ενισχύοντας την εκπαιδευτική πρακτική με βιωματικά εργαλεία, διαπολιτισμική συνείδηση και τεχνολογική ενσωμάτωση, συμβάλλοντας με ουσιαστικό τρόπο στον μετασχηματισμό της σχολικής κουλτούρας.
Δεξιότητες που βελτιώθηκαν
Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών από όλη την Ευρώπη, στο σεμινάριο Erasmus+ στην Ισλανδία με θέμα «Εμπνέοντας ευαισθητοποίηση για τη βιωσιμότητα» συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική και προσωπική τους ανάπτυξη, ενισχύοντας συγκεκριμένες δεξιότητες και διευρύνοντας τις παιδαγωγικές τους γνώσεις.
Καταρχάς, βελτιώθηκαν οι οικολογικές και περιβαλλοντικές τους γνώσεις, αποκτώντας βαθύτερη κατανόηση των αρχών της βιωσιμότητας, της κυκλικής οικονομίας και της πράσινης ενέργειας. Η επίσκεψη στο εργοστάσιο γεωθερμίας και στα φυσικά γεωθερμικά φαινόμενα της Ισλανδίας βοήθησε να αντιληφθούν πώς μια χώρα μπορεί να αξιοποιεί στο έπακρο τους φυσικούς της πόρους με σεβασμό στο περιβάλλον και με όραμα τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Παράλληλα, ανέπτυξαν τις δεξιότητες συνεργασίας και δικτύωσης μέσω της επαφής μεταξύ των εκπαιδευτικών από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, γεγονός που οδήγησε στη δημιουργία νέων συνεργασιών για μελλοντικά Erasmus+ έργα. Ήδη, η εκπ/κός της κοινοπραξίας μας, Ουρανία Σισμανίδου, κατέθεσε στη Διεύθυνση του συντονιστικού σχολείου της Κουλούρας μια πλούσια λίστα ενδιαφερομένων ευρωπαϊκών σχολείων για συνεργασία. Επιπλέον, βελτιώθηκαν οι διαπολιτισμικές τους δεξιότητες, μέσα από τη συμμετοχή σε πολιτιστικές δράσεις και ανταλλαγές, ενισχύοντας την ικανότητά τους να εργάζονται σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η ενίσχυση των ήπιων δεξιοτήτων (softskills), όπως η ενσυναίσθηση, η δημιουργικότητα, η επίλυση προβλημάτων και η ευελιξία, μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων στη φύση και στην τάξη. Έμπνευση αποτέλεσε για όλους η ισλανδική εκπαιδευτική πρακτική της ενσωμάτωσης παιχνιδιών ανά τακτά διαστήματα στο μάθημα – μια μέθοδο που θεωρείται δεδομένο ό,τι θα εφαρμοστεί απ’ όλους τους συμμετέχοντες στα σχολεία τους και αυτό, φυσικά θα πράξουμε κι εμείς στα δικά μας.
Τέλος, αποκτήθηκαν γνώσεις σχετικά με την ενταξιακή εκπαίδευση, καθώς όλες οι δραστηριότητες του σεμιναρίου είχαν σχεδιαστεί με τρόπο ώστε να μπορούν να συμμετέχουν όλοι, χωρίς αποκλεισμούς, προωθώντας ενεργά την παιδαγωγική της συμπερίληψης.
Το συγκεκριμένο σεμινάριο ενίσχυσε τόσο σε προσωπικό όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο τους συμμετέχοντες. Τους βοήθησε να αναθεωρήσουν αντιλήψεις, να εμπνευστούν από μια χώρα που επενδύει στην πράσινη ενέργεια και στην παιδεία, και να συνειδητοποιήσουν πόσο καθοριστικός είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην καλλιέργεια μιας γενιάς πιο συνειδητοποιημένων, ανοιχτόμυαλων και υπεύθυνων πολιτών.
Επιστρέφουμε με πλούσια εφόδια, νέες ιδέες και ανανεωμένο ενθουσιασμό για το έργο μας στο σχολείο. Το Erasmus+ δεν είναι απλώς μια επιμόρφωση· είναι ένα παράθυρο προς μια πιο ανοιχτή, συνεργατική και βιώσιμη Ευρώπη.