Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

Όλα είναι έτοιμα για την επίσκεψη εκπαιδευτικών (Job shadowing) στη Σεβίλλη της Ισπανίας, κατά τη διάρκεια της Μεγάλης Βδομάδας, στο τέλος αυτού του μήνα.

Για αυτό το λόγο ταξίδεψαν και παραβρέθηκαν στις εγκαταστάσεις του σχολείου φιλοξενίας “ CEIP Arias Montano ” ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας μαζί με την εκπρόσωπο εκπαιδευτικό του Δημοτικού Σχολείου Διαβατού-Μέσης που αποτελεί μέλος της κοινοπραξίας μας, στα πλαίσια της εγκεκριμένης Διαπίστευσης Erasmus+ 2021-2027 που διαθέτει το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας.

Σκοπός αυτής της προπαρασκευαστικής συνάντησης ήταν η έναρξη μιας νέας συνεργασίας στα πλαίσια της Διαπίστευσης Erasmus+ του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας με έναν νέο σχολείο – εταίρο, το “ CEIP Arias Montano ” και την όσο το δυνατόν πιο άψογη οργάνωση και προετοιμασία της επίσκεψης των εκπαιδευτικών μας που θα ακολουθήσει από 28/4 έως 4/5 του 2024 σε δύο σχολεία της Σεβίλλης, αυτής της υπέροχης πόλης της Ανδαλουσίας, του Ισπανικού νότου, στο “ CEIP Arias Montano ” – (4 ημέρες) και στο “ CEIP María Zambrano” – (1 ημέρα).

Στο ισπανικό σχολείο, ένα σχολείο γεμάτο καταπράσινα δέντρα και πανύψηλους φοίνικες, μας υποδέχθηκε η Διευθύντριά του, με την οποία συζητήσαμε, σχεδιάσαμε δράσεις και διδασκαλίες υποδειγματικές, τρόπους υποστήριξης της στοχοθεσίας της Διαπίστευσης Erasmus+, διάφορα τεχνικής μορφής ζητήματα (διαμονή, μετακινήσεις κ.λ.π.), σε μια προσπάθεια να επιτύχουμε στο βέλτιστο βαθμό τη συμμετοχή, τη μάθηση και την ποιότητα των δραστηριοτήτων της κινητικότητας.

Φυσικά, υπήρξε και μια ξενάγηση στα αξιοθέατα της πόλης (το Αλκαζάρ, τον Καθεδρικό ναό με τον τάφο του Χριστόφορου Κολόμβου, την Πλατεία Ισπανίας στο πάρκο της Μαρίας Λουίζας, το Metropol Parasol …), μιας πόλης, σπάνιο μείγμα αραβικής και χριστιανικής συνύπαρξης, καθώς και μια χαλαρή βόλτα στις όχθες του ιστορικού και χιλιοτραγουδισμένου ποταμού Γουαδάλκιβιρ, απ’ τον οποίο ξεκίνησε ο πρώτος γύρος του κόσμου (Μαγγελάνος, το 1519).

Η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας ευχαριστεί θερμά για τη φιλοξενία της προπαρασκευαστικής αυτής συνάντησης, όλους τους εμπλεκόμενους του σχολείου που μας υποδέχθηκαν, άνοιξαν τις πόρτες των τάξεών τους, ιδιαίτερα τη Διευθύντρια και Υποδιευθύντρια του σχολείου για τη γόνιμη, παραγωγική, ταυτόχρονα ζεστή και φιλική συζήτηση που πραγματοποιήσαμε και εκφράζει τη βεβαιότητα για την άριστη φιλοξενία, διαμονή, ευκαιρία για νέες ιδέες, γνώσεις και καλές πρακτικές που θα λάβουν οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί μας στην κινητικότητα , κατηγορίας Job shadowing που θα ακολουθήσει.

«Omne vivum ex ovo» (Η ζωή προέρχεται από το αυγό), έλεγαν οι Ρωμαίοι συμπυκνώνοντας σε μία φράση μια βαθύτατα ριζωμένη πίστη διαφόρων πολιτισμών ανά την υφήλιο, που περιγράφει την αρχή του σύμπαντος μέσα από ένα κοσμικό αυγό.

Τα αυγά ως σύμβολα συνδέθηκαν με την αναγέννηση, τη νέα ζωή, το ξύπνημα της φύσης και μέσα από εορταστικές τελετουργίες της άνοιξης κατέλαβαν μια θέση στις λαϊκές παραδόσεις πολλών κοινωνιών.

Αυτά τα προχριστιανικά σύμβολα της ζωής ενώθηκαν με τη σημειολογία του κόκκινου χρώματος από το αίμα της θυσίας του Χριστού και αποτελούν πλέον κομμάτι του εθιμοτυπικού των ημερών του Πάσχα. Συμβολίζουν την Ανάσταση του Κυρίου, αφού, όπως σπάει το τσόφλι στη διαδικασία του τσουγκρίσματος, έτσι έσπασε και ο τάφος από τον οποίο βγήκε ο Χριστός, αλλά και την αναγέννηση του ανθρώπου και της ελπίδας.

Πότε ακριβώς ξεκίνησε το έθιμο κανένας δεν γνωρίζει. Σύμφωνα με άρθρο του Γρ. Ξενόπουλου στο περιοδικό Η Διάπλασις των παίδων, «λένε πως είναι από ένα θαύμα που έγινε στην Ιερουσαλήμ την ημέρα της Σταύρωσης. Τη στιγμή δηλαδή που οι Εβραίοι εφώναξαν “το αίμα αυτού –του Χριστού– εφ’ ημάς και επί τα τέκνα ημών”, στα σπίτια τους βάφτηκαν κόκκινα όλα τα τρόφιμα που είχαν για το Πάσχα, άρα και τ’ αυγά. Και για ενθύμηση αυτού του θαύματος οι χριστιανοί από τότε βάφουν τα πασχαλιάτικα αυγά τους κόκκινα».

Φέτος, το βλέμμα μας στρέφεται στους πολέμους και τη φρίκη που εξελίσσεται δίπλα μας, κοντά μας …

«Πες το με ποίηση»:

Μαθητές:

(Χθες βράδυ) … κοιμηθήκαμε στην αγκαλιά της Άνοιξης

ακουμπώντας το κεφάλι στην καρδιά της

ακούγαμε στον ύπνο μας τις ανάσες των πουλιών και την καρδιά μας.

Το πρωί που ξυπνήσαμε είδαμε τον ουρανό να περπατάει στην κάμαρά μας

σα γαλανό πουλί με χρυσά μάτια, που τσίμπαγε τα ψίχουλα των σκιών

που μείνανε από χθες βράδυ στο πάτωμα.

Το χώμα ποτίστηκε με φως. Δε ξεχωρίζεις φως και χώμα.

Άνοιξαν τα παράθυρα και μπήκαν μέσα τα λουλούδια

σαν ένα εύθυμο στράτευμα με κόκκινα τύμπανα και χρυσές τρομπέτες που γυρίζει απ΄ το χθεσινό μας κήπο στη σημερινή μας καλοσύνη.

(Δάσκαλε …) …μια στιγμή να νιφτούμε και φθάσαμε.

Αφηγητής:

Αγκαλιά με την ποίηση του Γ. Ρίτσου φορτωθήκανε καλαθούνες χρωμάτων και αρωμάτων και σκορπίσανε στους δρόμους του χωριού τους, να μοιράσουνε Άνοιξη, να μοιράσουνε Χαμόγελα και Ελπίδα σε όλους τους κατοίκους, στους γείτονές τους, στους γονείς , τους παππούδες, τις γιαγιάδες τους …

Τα παιδιά, που όπως τους λέει ο δάσκαλος, είναι οι αποκλειστικοί πρεσβευτές της καλύτερης εποχής του έτους και συνεχίζει, πάλι με λόγια ποιητών, να τους συμβουλεύει: (ο δάσκαλος)

«το νου σας: από μας η Άνοιξη εξαρτάται».

Τι χαρά να πορεύονται μπροστά σου οι μαθητές κι εσύ όλο και πιο λιγοστεμένος, μα ορθός, καθώς το θέλησες, να ακολουθείς, να τους δίνεις χώρο, να σε προσπερνάνε σε χαρά, αισιοδοξία, ελπίδα σε ζωή!!!

Καθώς, παραφράζοντας, την Κική Δημουλά:

«σε γυροφέρνει, μέρες τώρα, η Άνοιξη…»

Μια απέραντη δεντροστοιχία ανθισμένων ροδακινιών, να σφαλούν το δρόμο σου.

Με μια μυρωδιά επιστροφής,

Να σε παζαρεύει η τοκογλύφος Μνήμη:

για να σου φέρει πίσω κάποιους Απρίληδες ξεχασμένους…

«Κάθε λουλούδι έχει τη θέση του στον ήλιο, κάθε άνθρωπος έχει ένα όνειρο».

Κάθε άνθρωπο του χωριού μας, ευχαριστούμε θερμά για την υποδοχή που επιφύλαξαν στα παιδιά μας, στα πατριωτάκια του ήλιου, τους άνοιξαν τις πόρτες, τους άνοιξαν τα παράθυρα να μπει η Άνοιξη, να πλημμυρίσουν τα σπίτια Φως .

Σ’ αυτούς τους σκοτεινούς και ιδιωτικούς καιρούς …

(Και φυσικά, θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου, ενός σχολείου, που βασική του προτεραιότητα αποτελεί η ευθεία και συνεχής γραμμή επικοινωνίας με τους ανθρώπους γύρω του, με την τοπική του κοινότητα, υιοθετώντας ένα δημιουργικό και παραγωγικό «δούναι και λαβείν».

Δείτε εδώ το δρώμενο:  https://youtu.be/yrsLQmpkZkI

Μόνο η Νόηση (επιστήμη, τεχνολογία) δεν αρκούν για την καταπολέμηση της παγκόσμιας κλιματικής κρίσης. Δεν αρκούν για να συνετιστεί η ανθρώπινη παραβατική συμπεριφορά.

Χρειάζεται και το Συναίσθημα.

Τι κι αν οι περιβαλλοντικές επιστήμες προειδοποιούν με δεδομένα και αριθμούς για την μη-αναστρέψιμη καταστροφή του πλανήτη. Τι κι αν προτείνουν λύσεις διάφορες. Δεν έχουν επιτύχει την ευρύτερη ανθρώπινη ευαισθητοποίηση και ενεργοποίηση.

Χρειάζεται και το Συναίσθημα.

Χρειάζεται ο παιδαγωγός, χρειάζεται ο συγγραφέας, να υπογραμμίζει με λέξεις φωσφορούχες, με εικόνες θρηνωδούσες.

Αν δεν ακούμε την Επιστήμη, αν δεν ακούμε τη Λογική, αν δεν ακούμε και δε βλέπουμε τα μηνύματα της Φύσης,

Ας ακούσουμε, τουλάχιστον, τα παιδιά,

Έχουμε Ευθύνη απέναντι σ’ αυτά και το Μέλλον που τους επιφυλάσσουμε …

«Της Γης το ποίημα» είναι ένα μουσικό-κινητικό-θεατρικό δρώμενο σε σενάριο και σκηνοθεσία Σοφίας Παυλίδου, κάμερα-μοντάζ Χριστίνας Δημητριάδου με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας

Παραγωγή Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας

Στα πλαίσια της Στοχοθεσίας της Διαπίστευσης Erasmus+ 2021-27

Παράλληλη προβολή κατά τα διάρκεια παρουσίασης του Βιβλίου ¨Διήλθομεν διά πυρός και ύδατος¨, μια εκδοτική πρωτοβουλία του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας

Λέξεις ανθοφόρες …

από τις συγγραφείς (Γ. Γκρέκου, Σ.Καλογερίδου, Ν. Κυριαζή, Σ. Μιχαήλ, Χ. Πρωτοψάλτου, Ε. Τάρη, Σ. Τσιάμη), τις συνεργάτιδες-φιλοξενούμενες στα πλαίσια της Διαπίστευσης Erasmus+ (Z. Peternai, N. Kula), αλλά και από την κα Δήμητρα Σμυρνή (εκδότρια faretra.info), την κα Γρηγοριάδου Κατερίνα (Διευθύντρια ΚΕΠΑ Δ. Βέροιας), τη Διευθύντρια Π/θμιας Εκπ/σης κα Ευθυμία Γώτη, τον ίδιο το Δήμαρχο Δήμου Βέροιας, κο Κωνσταντίνο Βοργιατζίδη.

Λέξεις αχθοφόρες,

φορτωμένες κουράγιο, ελπίδα μα και ευθύνη για τη συνέχιση αυτής της συλλογικής προσπάθειας και του αγώνα για ένα σχολείο δημοκρατικό, συμπεριληπτικό, αειφόρο, καινοτόμο …

Σας ευχαριστούμε …

25 του Μαρτιού, 200 και κάτι χρόνια πριν από τώρα, 200 και κάτι χρόνια μετά από τότε …

αντιστύλι, παρηγορία και ελπίδα, τα λόγια του Ο. Ελύτη:

¨ Στο σεμνό τενεκέ με το χρώμα βουτώ

τα πινέλα και μαζί τους βάφω:

Τα καινούργια σκαριά …

τα χρυσά και τα μαύρα εικονίσματα!

Βοηθός και σκέπη μας Αι-Κανάρη

Βοηθός και σκέπη μας Αι-Μιαούλη!

Βοηθός και σκέπη μας Αγιά-Μαντώ! ¨

Όλα για την Ειρήνη. ¨όλα για την Ελευθερία.

Γιατί έξω … έξω μυρίζει … μυρίζει η Άνοιξη!

Κι είναι πάντοτε ίδια, με φουσκοδεντριές, ανθισμένες ροδακινιές εγκυμονούσες το νέο Καρπό, τη νέα Σοδειά, την Προκοπή.

Σήμερα, που γύρω μας, κοντά μας, αντηχούν και πάλι τύμπανα πολέμου.

Σήμερα που οι κρατούντες, στην ήπειρο του Πολιτισμού, βγάζουν απ’ τα σεντούκια τους ρητορικές υπεράσπισης και αιματοχυσίας απλών και αθώων ανθρώπων (τα μόνα θύματα).

Τεντώνεται η Μέρα ανήσυχη καθώς και η Ψυχή,

πατώντας στις μύτες, να δει το Αύριο…

Ο ουρανός συννεφιάζει …

Τώρα που το ¨εγώ¨ , ανάγκη εστί να ευαγγελίζεται το ¨εμείς¨ , είμαστε (ή πρέπει να είμαστε) όλοι εδώ, παρόντες και ομονοούντες τιμώντας το ¨ Όλον ¨ του Ξεσηκωμού και του Αγώνα, προσδοκώντας επ-Ανάσταση χαμένων ανθρωπίνων Ιδανικών και συλλογικών Ονείρων .

Χρόνια Ειρηνικά!

Σε μια κατάμεστη αίθουσα, με πρωτοφανή συμμετοχή κόσμου, όλων των ηλικιών, αποδεχόμενοι την άποψη που προβάλλαμε, ότι το περιεχόμενο των ιστοριών που περιέχει, επιδέχεται πολλαπλές και πολυεπίπεδες αναγνώσεις, από τους μικρούς μαθητές έως τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους.

Για την ίδια την εκδήλωση, υπήρξαν πολύ ολοκληρωμένες παρουσιάσεις από τις καλές και έγκριτες ηλεκτρονικές εφημερίδες, Faretra .info (Δήμητρα Σμυρνή : (πατήστε παρακάτω)

και pliroforiodotis.gr (Μαρία Τριγώνη) : (πατήστε παρακάτω)

Θα προσθέσω στις παραπάνω παρουσιάσεις ότι το Βιβλίο εκδόθηκε και στην Αγγλική Γλώσσα, και οι πρώτες που το παρέλαβαν ήταν οι δυο εκλεκτές προσκεκλημένες, συνεργάτιδες του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας σε σχέδια Erasmus+, κυρίες Zuzana Peternai ( Διδάκτωρ Παιδαγωγικής, πρέσβειρα e-twinning- Slovakia) και Natasza Kula (Eκπαιδευτής Κριτικής Σκέψης, ήπιων δεξιοτήτων & ηγετικών ικανοτήτων, INSTITUTE IN GDAŃSK-Poland).

Θα ακολουθήσει η διανομή του στις σχετικές ηλεκτρονικές πλατφόρμες Erasmus+, καθώς και αποστολή του σε όλους-ες, νυν και πρώην συνεργάτες-εταίρους των σχεδίων Erasmus+ που υλοποιούμε, εδώ και 11, περίπου, χρόνια.

Επίσης, να τονίσουμε ότι και η αγγλική και η ελληνική του έκδοση θα ανέβουν σε λίγες μέρες και στις ηλεκτρονικές πύλες του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας (ιστοσελίδα και facebook), σε μορφή PDF ώστε να μπορεί ο καθένας να διαβάσει τις ιστορίες και οι εκπαιδευτικοί να τις αξιοποιήσουν στη διδακτική τους πράξη.

Θα υπάρχουν, ακόμη, αντίγραφα του Βιβλίου στη Βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, προς δανεισμό.

Θα υπάρξουν επίσης, μόλις ολοκληρωθούν στο σύνολό τους, αναρτήσεις των ιστοριών στην ιστοσελίδα και το facebook του σχολείου , με εικονογράφηση. Μια βιωματική διαδικασία εικονογράφησης την οποία πραγματοποίησαν οι μαθητές μας με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναπαριστώντας φωτογραφικά (ντυμένοι σκιάχτρα κ.λ.π.) στιγμιότυπα των ιστοριών, χρησιμοποιώντας κούκλες ηρώων που δημιούργησαν στα σχετικά εργαστήρια που υλοποιούμε και φυσικά αξιοποιώντας απλά ψηφιακά μέσα (αφαίρεση-πρόσθεση φόντου, καλλιτεχνικά εφέ-word …).

Ωστόσο, το βιβλίο διατίθεται και προς πώληση, από το Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων του Σχολείου, για όσους επιθυμούν να το έχουν σε έντυπη μορφή και να υποστηρίξουν με αυτόν τον τρόπο τον καλό σκοπό που δεν είναι άλλος από την οικονομική υποστήριξη-συμπαράσταση- άσκηση στην έννοια της αλληλεγγύης και της ενσυναίσθησης-, προς ένα σχολείο πλημμυροπαθές της Θεσσαλίας.

Σημειώνουμε ότι το βιβλίο εκδόθηκε χάρη στην άμεση υιοθέτηση της ιδέας από το Δήμαρχο της πόλης και την οικονομική υποστήριξη της Σχολικής επιτροπής, του Αγροτικού συνεταιρισμού «Νέος Απόλλων» Κουλούρας και Κουλουριώτη Ιδιώτη-επιχειρηματία, παλιό μαθητή του σχολείου που επιθυμεί να διατηρεί την ανωνυμία του.

Την εκδήλωση συνόδευσαν και άλλες δράσεις (με την ευθύνη των εκπαιδευτικών και πρωταγωνιστές τα παιδιά :

ΠΡΟΒΟΛΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΔΡΩΜΕΝΟΥ «Μη μου σκοτώσετε της Γης το ποίημα»

ΠΡΟΒΟΛΗ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΔΡΩΜΕΝΟΥ «Ανθισμένες ροδακινιές, ανθισμένες ψυχές»

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ «Ποιος θα σώσει τις εποχές» των οποίων τα videos θα δημοσιευθούν σε επόμενες αναρτήσεις.

Η Διεύθυνση του Σχολείου, επιθυμεί να εκφράσει, δημόσια τις ευχαριστίες της προς:

Πρώτα απ’ όλα προς τους συγγραφείς, στον καθένα ξεχωριστά για την άμεση, αφιλόκερδη και ενθουσιώδη ανταπόκρισή τους.

Το Δήμαρχο της πόλης μας και τον Πρόεδρο της Σχολικής επιτροπής που για μια ακόμη φορά στάθηκαν πλάι μας και αγκάλιασαν τις προσπάθειές μας, εξασφαλίζοντας στέγη για τις ιστορίες μας.

Τον αγροτικό συνεταιρισμό Νέος Απόλλων της Κουλούρας για την υποστήριξή του καθώς και ανώνυμο φίλο του σχολείου μας, παλιό μαθητή του, νυν ιδιώτη επιχειρηματία που βρίσκεται, εδώ και χρόνια, πάντα δίπλα μας.

Τη Διεύθυνση Π/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας προσωπικά την κα Γώτη για τα ευρύχωρα πλαίσια λειτουργίας που μας επιτρέπει να κινούμαστε (όπως και ο προηγούμενος Διευθυντής, κος Διαμαντόπουλος)

Την κα Κατερίνα Γρηγοριάδου, Διευθύντρια της ΚΕΠΑ Δήμου Βέροιας για τον άψογο συντονισμό της εκδήλωσης καθώς και για τη συνολική υποστήριξη της προσπάθειας.

Τη Faretra.info Ηλεκτρονική Εφημερίδα της Ημαθίας (Δήμητρα Σμυρνή) και τον Pliroforiodotis.gr – Πληροφοριοδότης (Μαρία Τριγώνη) για τις εξαιρετικές και ολοκληρωμένες παρουσιάσεις της εκδήλωσης.

Τον Νίκο τον Καραμανλίδη που επιμελήθηκε τη σελιδοποίηση του βιβλίου και την εκτύπωση του αφιερώνοντας χρόνο και κόπο προσπαθώντας να ικανοποιήσει τις απαιτήσεις μου …

Το Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων που ανέλαβαν τη διακίνησή του.

Τους εκπαιδευτικούς του σχολείου του οποίου έχω την ευλογία να υπηρετώ για την χωρίς χρονικά όρια, ωράρια κ.λ.π. προσφορά τους από όποιο πόστο κι αν ταχθούν.

Το Ι.Κ.Υ. τους ανθρώπους του και το Πρόγραμμα Erasmus γιατί εδώ και 11 χρόνια μας ανοίγουν δρόμους, υποστηρίζουν με πράξεις το όραμα για την παιδεία και την εκπαίδευση των μη προνομιούχων μαθητών που υπηρετούμε.

Τη Σοφία Παυλίδου, την δια βίου δασκάλα του σχολείου μας, την από χρόνια συνταξιούχο, παρόλα αυτά ενεργό μέλος της σχολικής μας κοινότητας σε καθημερινή βάση, συμβάλλοντας καθοριστικά στην προσφορά χρωμάτων, γνώσεων, εναλλακτικών μορφών μάθησης, συμβάλλοντας εντέλει σε μια παιδεία απελευθερωτική, δημοκρατική, συμπεριληπτική, μια παιδεία η οποία προσφέρει γνώση μέσα από την πράξη, υπηρετώντας τις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών του συγκεκριμένου σχολείου

Σε μια πολύ σημαντική επιμορφωτική διαδικασία είχαν τη δυνατότητα να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας (ως Διαπιστευμένο σχολείο Erasmus+) καθώς και εκπαιδευτικοί και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Διαβατού – Μέσης το οποίο έχει ενταχθεί ως μέλος στην κοινοπραξία που έχει σχηματίσει το Δ. Σχ. Κουλούρας.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας 18 με 22 Μαρτίου φιλοξενήσαμε στα πλαίσια των δυνατοτήτων που μας δίνει η Διαπίστευση Erasmus+ (δραστηριότητα:INVITED EXPERTS), δυο ξεχωριστές, στη χώρα τους και το αντικείμενο εξειδίκευσής τους, προσωπικότητες της Παιδαγωγικής Επιστήμης, Zuzana Peternai (Ph.D of Pedagogy, e-twinning ambassador) από τη Σλοβακία και την κα Natasza Kula (Certified trainer of critical thinking, soft skills and leadership INSTITUTE IN GDAŃSK) από την Πολωνία.

Με βάση το πρόγραμμα που συνδιαμόρφωσαν, από πριν, το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας και οι προσκεκλημένες εμπειρογνώμονες, ένα πρόγραμμα στηριγμένο στη στοχοθεσία της συγκεκριμένης εγκεκριμένης Διαπίστευσης, οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου Υποδοχής καθώς και του Δ.Σχ. Διαβατού-Μέσης, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιμορφωτικές δράσεις κατάρτισης, να έρθουν σε επαφή με νέες μεθόδους εφαρμοσμένης διδασκαλίας, να εξοικειωθούν με εκπαιδευτικές διαδικασίες που προωθούν τις ήπιες δεξιότητες (Κριτική Σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα …) καθώς και τις ψηφιακές δεξιότητες στη βάση καλλιέργειας των παραπάνω δεξιοτήτων του 21ου αιώνα μέσα από την εργαλειοθήκη και τα πλαίσια υλοποίησης ευρωπαϊκών προγραμμάτων (e-twinning & Erasmus+).

Να σημειωθεί ότι σε πολλές δραστηριότητες (workshops) είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν και μαθητές των δύο σχολείων, με την καθοδήγηση των δυο προσκεκλημένων και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών των σχολείων δημιουργώντας πρωτόγνωρες συνθήκες μάθησης, χρησιμοποιώντας ευχάριστες, δημιουργικές, καινοτόμες και πάνω απ’ όλα παραγωγικές μεθόδους διδασκαλίας και παιδαγωγικά εργαλεία.

Στα πλαίσια, κατά το δυνατόν, ευρύτερης διάδοσης των προσφερόμενων γνώσεων και εμπειριών των ειδικών προσκεκλημένων και με πρωτοβουλία της Διεύθυνσης Π/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας, πραγματοποιήθηκε στο χώρο της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Βέροιας, Ημερίδα με θέμα «Κριτική σκέψη, δεξιότητες του 21ου αιώνα και ευρωπαϊκά προγράμματα, e-twinning-Erasmus+» και ομιλήτριες της δυο προαναφερθείσες προσκεκλημένες. Στη συγκεκριμένη ημερίδα υπήρξε και τρίτη ομιλήτρια, η κα Λίτσα Σαρίγκολη (Πρέσβειρα e-twinning Πέλλας, Ημαθίας, Πιερίας) η οποία προσπάθησε ,μέσα από υλοποιημένα προγράμματα e-twinning να ανιχνεύσει την καλλιέργεια της Κριτικής σκέψης ή την απουσία της εκεί όπου θα μπορούσε να αξιοποιηθεί. Το κοινό της συγκεκριμένης Ημερίδας αποτελούσαν εκπαιδευτικοί-εκπρόσωποι από όλα τα σχολεία της Ημαθίας που κι αυτοί με τη σειρά τους θα μεταφέρουν το περιεχόμενο της συνάντησης στους εκπαιδευτικούς των σχολείων τους.

Μέσα στην εβδομάδα, εκτός των τυπικών επιμορφωτικών δραστηριοτήτων οι προσκεκλημένες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στην πολύ πετυχημένη βραδιά παρουσίασης του βιβλίου με τίτλο «Διήλθομεν διά πυρός και ύδατος», μια εκδοτική πρωτοβουλία του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, στα πλαίσια της υλοποίησης των στόχων της Διαπίστευσης Erasmus+, με θέματα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης (Κλιματική βλάβη, ακραία καιρικά φαινόμενα, απορρύθμιση των εποχών …), του οποίου, η διαδικασία δημιουργίας (σύλληψη ιδέας, αφορμή, πρόταση προς συγγραφείς συγγραφής παραμυθένιων ιστοριών, μουσικοκινητικά –θεατρικά δρώμενα, βιωματική εικονογράφηση …) συν-έπλεξε σε απόλυτο βαθμό εκπαιδευτικούς και μαθητές προωθώντας μέσα από κάθε ενέργεια όλες αυτές τις ήπιες και ψηφιακές δεξιότητες, η καλλιέργεια των οποίων αποτελεί προτεραιότητα και το κλειδί για το άνοιγμα της πόρτας προς το μέλλον.

Τέλος, πως θα μπορούσε αλλιώς, προσπαθήσαμε να υπηρετήσουμε στον καλύτερο δυνατό βαθμό την έννοια της ¨ελληνικής φιλοξενίας¨ φέρνοντας τις εκλεκτές προσκεκλημένες μας σε επαφή με τη γαστρονομία του τόπου μας (νηστήσιμα εδέσματα), τα ήθη και έθιμα (Σαρακοστή, χαρταετοί …), τη μοναδική ομορφιά του (βόλτες στα χωράφια με τις ανθισμένες ροδακινιές), βόλτες στα σοκάκια και τις βυζαντινές εκκλησίες της πόλης μας, καθώς και μια επίσκεψη-προσκύνημα στο αρχαιολογικό σύμπλεγμα των Μουσείων και του αναστυλωμένου Παλατιού στη Βεργίνα.

Η εβδομάδα φιλοξενίας «INVITED EXPERTS», νομίζουμε ότι πέτυχε απόλυτα τους στόχους της, τόσο σε επίπεδο επιμορφωτικό όσο και σε επίπεδο φιλοξενίας, ανθρώπινης επαφής και επικοινωνίας. Η δια ζώσης έκφραση ευχαριστιών καθώς και οι διαδικτυακές αναρτήσεις των προσκεκλημένων μας, μαρτυρούν ότι και για τις ίδιες ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μείνει στη μνήμη τους για καιρό.

Ευχαριστούμε Zuzana Peternai, ευχαριστούμε Natasza Kula , ευχαριστούμε όλους όσους συνετέλεσαν στην επιτυχημένη εβδομάδα Erasmus+.