Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

Σε μια κατάμεστη αίθουσα, με πρωτοφανή συμμετοχή κόσμου, όλων των ηλικιών, αποδεχόμενοι την άποψη που προβάλλαμε, ότι το περιεχόμενο των ιστοριών που περιέχει, επιδέχεται πολλαπλές και πολυεπίπεδες αναγνώσεις, από τους μικρούς μαθητές έως τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους.

Για την ίδια την εκδήλωση, υπήρξαν πολύ ολοκληρωμένες παρουσιάσεις από τις καλές και έγκριτες ηλεκτρονικές εφημερίδες, Faretra .info (Δήμητρα Σμυρνή : (πατήστε παρακάτω)

και pliroforiodotis.gr (Μαρία Τριγώνη) : (πατήστε παρακάτω)

Θα προσθέσω στις παραπάνω παρουσιάσεις ότι το Βιβλίο εκδόθηκε και στην Αγγλική Γλώσσα, και οι πρώτες που το παρέλαβαν ήταν οι δυο εκλεκτές προσκεκλημένες, συνεργάτιδες του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας σε σχέδια Erasmus+, κυρίες Zuzana Peternai ( Διδάκτωρ Παιδαγωγικής, πρέσβειρα e-twinning- Slovakia) και Natasza Kula (Eκπαιδευτής Κριτικής Σκέψης, ήπιων δεξιοτήτων & ηγετικών ικανοτήτων, INSTITUTE IN GDAŃSK-Poland).

Θα ακολουθήσει η διανομή του στις σχετικές ηλεκτρονικές πλατφόρμες Erasmus+, καθώς και αποστολή του σε όλους-ες, νυν και πρώην συνεργάτες-εταίρους των σχεδίων Erasmus+ που υλοποιούμε, εδώ και 11, περίπου, χρόνια.

Επίσης, να τονίσουμε ότι και η αγγλική και η ελληνική του έκδοση θα ανέβουν σε λίγες μέρες και στις ηλεκτρονικές πύλες του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας (ιστοσελίδα και facebook), σε μορφή PDF ώστε να μπορεί ο καθένας να διαβάσει τις ιστορίες και οι εκπαιδευτικοί να τις αξιοποιήσουν στη διδακτική τους πράξη.

Θα υπάρχουν, ακόμη, αντίγραφα του Βιβλίου στη Βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, προς δανεισμό.

Θα υπάρξουν επίσης, μόλις ολοκληρωθούν στο σύνολό τους, αναρτήσεις των ιστοριών στην ιστοσελίδα και το facebook του σχολείου , με εικονογράφηση. Μια βιωματική διαδικασία εικονογράφησης την οποία πραγματοποίησαν οι μαθητές μας με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναπαριστώντας φωτογραφικά (ντυμένοι σκιάχτρα κ.λ.π.) στιγμιότυπα των ιστοριών, χρησιμοποιώντας κούκλες ηρώων που δημιούργησαν στα σχετικά εργαστήρια που υλοποιούμε και φυσικά αξιοποιώντας απλά ψηφιακά μέσα (αφαίρεση-πρόσθεση φόντου, καλλιτεχνικά εφέ-word …).

Ωστόσο, το βιβλίο διατίθεται και προς πώληση, από το Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων του Σχολείου, για όσους επιθυμούν να το έχουν σε έντυπη μορφή και να υποστηρίξουν με αυτόν τον τρόπο τον καλό σκοπό που δεν είναι άλλος από την οικονομική υποστήριξη-συμπαράσταση- άσκηση στην έννοια της αλληλεγγύης και της ενσυναίσθησης-, προς ένα σχολείο πλημμυροπαθές της Θεσσαλίας.

Σημειώνουμε ότι το βιβλίο εκδόθηκε χάρη στην άμεση υιοθέτηση της ιδέας από το Δήμαρχο της πόλης και την οικονομική υποστήριξη της Σχολικής επιτροπής, του Αγροτικού συνεταιρισμού «Νέος Απόλλων» Κουλούρας και Κουλουριώτη Ιδιώτη-επιχειρηματία, παλιό μαθητή του σχολείου που επιθυμεί να διατηρεί την ανωνυμία του.

Την εκδήλωση συνόδευσαν και άλλες δράσεις (με την ευθύνη των εκπαιδευτικών και πρωταγωνιστές τα παιδιά :

ΠΡΟΒΟΛΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΔΡΩΜΕΝΟΥ «Μη μου σκοτώσετε της Γης το ποίημα»

ΠΡΟΒΟΛΗ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΔΡΩΜΕΝΟΥ «Ανθισμένες ροδακινιές, ανθισμένες ψυχές»

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ «Ποιος θα σώσει τις εποχές» των οποίων τα videos θα δημοσιευθούν σε επόμενες αναρτήσεις.

Η Διεύθυνση του Σχολείου, επιθυμεί να εκφράσει, δημόσια τις ευχαριστίες της προς:

Πρώτα απ’ όλα προς τους συγγραφείς, στον καθένα ξεχωριστά για την άμεση, αφιλόκερδη και ενθουσιώδη ανταπόκρισή τους.

Το Δήμαρχο της πόλης μας και τον Πρόεδρο της Σχολικής επιτροπής που για μια ακόμη φορά στάθηκαν πλάι μας και αγκάλιασαν τις προσπάθειές μας, εξασφαλίζοντας στέγη για τις ιστορίες μας.

Τον αγροτικό συνεταιρισμό Νέος Απόλλων της Κουλούρας για την υποστήριξή του καθώς και ανώνυμο φίλο του σχολείου μας, παλιό μαθητή του, νυν ιδιώτη επιχειρηματία που βρίσκεται, εδώ και χρόνια, πάντα δίπλα μας.

Τη Διεύθυνση Π/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας προσωπικά την κα Γώτη για τα ευρύχωρα πλαίσια λειτουργίας που μας επιτρέπει να κινούμαστε (όπως και ο προηγούμενος Διευθυντής, κος Διαμαντόπουλος)

Την κα Κατερίνα Γρηγοριάδου, Διευθύντρια της ΚΕΠΑ Δήμου Βέροιας για τον άψογο συντονισμό της εκδήλωσης καθώς και για τη συνολική υποστήριξη της προσπάθειας.

Τη Faretra.info Ηλεκτρονική Εφημερίδα της Ημαθίας (Δήμητρα Σμυρνή) και τον Pliroforiodotis.gr – Πληροφοριοδότης (Μαρία Τριγώνη) για τις εξαιρετικές και ολοκληρωμένες παρουσιάσεις της εκδήλωσης.

Τον Νίκο τον Καραμανλίδη που επιμελήθηκε τη σελιδοποίηση του βιβλίου και την εκτύπωση του αφιερώνοντας χρόνο και κόπο προσπαθώντας να ικανοποιήσει τις απαιτήσεις μου …

Το Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων που ανέλαβαν τη διακίνησή του.

Τους εκπαιδευτικούς του σχολείου του οποίου έχω την ευλογία να υπηρετώ για την χωρίς χρονικά όρια, ωράρια κ.λ.π. προσφορά τους από όποιο πόστο κι αν ταχθούν.

Το Ι.Κ.Υ. τους ανθρώπους του και το Πρόγραμμα Erasmus γιατί εδώ και 11 χρόνια μας ανοίγουν δρόμους, υποστηρίζουν με πράξεις το όραμα για την παιδεία και την εκπαίδευση των μη προνομιούχων μαθητών που υπηρετούμε.

Τη Σοφία Παυλίδου, την δια βίου δασκάλα του σχολείου μας, την από χρόνια συνταξιούχο, παρόλα αυτά ενεργό μέλος της σχολικής μας κοινότητας σε καθημερινή βάση, συμβάλλοντας καθοριστικά στην προσφορά χρωμάτων, γνώσεων, εναλλακτικών μορφών μάθησης, συμβάλλοντας εντέλει σε μια παιδεία απελευθερωτική, δημοκρατική, συμπεριληπτική, μια παιδεία η οποία προσφέρει γνώση μέσα από την πράξη, υπηρετώντας τις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών του συγκεκριμένου σχολείου

Σε μια πολύ σημαντική επιμορφωτική διαδικασία είχαν τη δυνατότητα να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας (ως Διαπιστευμένο σχολείο Erasmus+) καθώς και εκπαιδευτικοί και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Διαβατού – Μέσης το οποίο έχει ενταχθεί ως μέλος στην κοινοπραξία που έχει σχηματίσει το Δ. Σχ. Κουλούρας.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας 18 με 22 Μαρτίου φιλοξενήσαμε στα πλαίσια των δυνατοτήτων που μας δίνει η Διαπίστευση Erasmus+ (δραστηριότητα:INVITED EXPERTS), δυο ξεχωριστές, στη χώρα τους και το αντικείμενο εξειδίκευσής τους, προσωπικότητες της Παιδαγωγικής Επιστήμης, Zuzana Peternai (Ph.D of Pedagogy, e-twinning ambassador) από τη Σλοβακία και την κα Natasza Kula (Certified trainer of critical thinking, soft skills and leadership INSTITUTE IN GDAŃSK) από την Πολωνία.

Με βάση το πρόγραμμα που συνδιαμόρφωσαν, από πριν, το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας και οι προσκεκλημένες εμπειρογνώμονες, ένα πρόγραμμα στηριγμένο στη στοχοθεσία της συγκεκριμένης εγκεκριμένης Διαπίστευσης, οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου Υποδοχής καθώς και του Δ.Σχ. Διαβατού-Μέσης, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιμορφωτικές δράσεις κατάρτισης, να έρθουν σε επαφή με νέες μεθόδους εφαρμοσμένης διδασκαλίας, να εξοικειωθούν με εκπαιδευτικές διαδικασίες που προωθούν τις ήπιες δεξιότητες (Κριτική Σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα …) καθώς και τις ψηφιακές δεξιότητες στη βάση καλλιέργειας των παραπάνω δεξιοτήτων του 21ου αιώνα μέσα από την εργαλειοθήκη και τα πλαίσια υλοποίησης ευρωπαϊκών προγραμμάτων (e-twinning & Erasmus+).

Να σημειωθεί ότι σε πολλές δραστηριότητες (workshops) είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν και μαθητές των δύο σχολείων, με την καθοδήγηση των δυο προσκεκλημένων και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών των σχολείων δημιουργώντας πρωτόγνωρες συνθήκες μάθησης, χρησιμοποιώντας ευχάριστες, δημιουργικές, καινοτόμες και πάνω απ’ όλα παραγωγικές μεθόδους διδασκαλίας και παιδαγωγικά εργαλεία.

Στα πλαίσια, κατά το δυνατόν, ευρύτερης διάδοσης των προσφερόμενων γνώσεων και εμπειριών των ειδικών προσκεκλημένων και με πρωτοβουλία της Διεύθυνσης Π/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας, πραγματοποιήθηκε στο χώρο της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Βέροιας, Ημερίδα με θέμα «Κριτική σκέψη, δεξιότητες του 21ου αιώνα και ευρωπαϊκά προγράμματα, e-twinning-Erasmus+» και ομιλήτριες της δυο προαναφερθείσες προσκεκλημένες. Στη συγκεκριμένη ημερίδα υπήρξε και τρίτη ομιλήτρια, η κα Λίτσα Σαρίγκολη (Πρέσβειρα e-twinning Πέλλας, Ημαθίας, Πιερίας) η οποία προσπάθησε ,μέσα από υλοποιημένα προγράμματα e-twinning να ανιχνεύσει την καλλιέργεια της Κριτικής σκέψης ή την απουσία της εκεί όπου θα μπορούσε να αξιοποιηθεί. Το κοινό της συγκεκριμένης Ημερίδας αποτελούσαν εκπαιδευτικοί-εκπρόσωποι από όλα τα σχολεία της Ημαθίας που κι αυτοί με τη σειρά τους θα μεταφέρουν το περιεχόμενο της συνάντησης στους εκπαιδευτικούς των σχολείων τους.

Μέσα στην εβδομάδα, εκτός των τυπικών επιμορφωτικών δραστηριοτήτων οι προσκεκλημένες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στην πολύ πετυχημένη βραδιά παρουσίασης του βιβλίου με τίτλο «Διήλθομεν διά πυρός και ύδατος», μια εκδοτική πρωτοβουλία του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, στα πλαίσια της υλοποίησης των στόχων της Διαπίστευσης Erasmus+, με θέματα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης (Κλιματική βλάβη, ακραία καιρικά φαινόμενα, απορρύθμιση των εποχών …), του οποίου, η διαδικασία δημιουργίας (σύλληψη ιδέας, αφορμή, πρόταση προς συγγραφείς συγγραφής παραμυθένιων ιστοριών, μουσικοκινητικά –θεατρικά δρώμενα, βιωματική εικονογράφηση …) συν-έπλεξε σε απόλυτο βαθμό εκπαιδευτικούς και μαθητές προωθώντας μέσα από κάθε ενέργεια όλες αυτές τις ήπιες και ψηφιακές δεξιότητες, η καλλιέργεια των οποίων αποτελεί προτεραιότητα και το κλειδί για το άνοιγμα της πόρτας προς το μέλλον.

Τέλος, πως θα μπορούσε αλλιώς, προσπαθήσαμε να υπηρετήσουμε στον καλύτερο δυνατό βαθμό την έννοια της ¨ελληνικής φιλοξενίας¨ φέρνοντας τις εκλεκτές προσκεκλημένες μας σε επαφή με τη γαστρονομία του τόπου μας (νηστήσιμα εδέσματα), τα ήθη και έθιμα (Σαρακοστή, χαρταετοί …), τη μοναδική ομορφιά του (βόλτες στα χωράφια με τις ανθισμένες ροδακινιές), βόλτες στα σοκάκια και τις βυζαντινές εκκλησίες της πόλης μας, καθώς και μια επίσκεψη-προσκύνημα στο αρχαιολογικό σύμπλεγμα των Μουσείων και του αναστυλωμένου Παλατιού στη Βεργίνα.

Η εβδομάδα φιλοξενίας «INVITED EXPERTS», νομίζουμε ότι πέτυχε απόλυτα τους στόχους της, τόσο σε επίπεδο επιμορφωτικό όσο και σε επίπεδο φιλοξενίας, ανθρώπινης επαφής και επικοινωνίας. Η δια ζώσης έκφραση ευχαριστιών καθώς και οι διαδικτυακές αναρτήσεις των προσκεκλημένων μας, μαρτυρούν ότι και για τις ίδιες ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μείνει στη μνήμη τους για καιρό.

Ευχαριστούμε Zuzana Peternai, ευχαριστούμε Natasza Kula , ευχαριστούμε όλους όσους συνετέλεσαν στην επιτυχημένη εβδομάδα Erasmus+.

This is my second day of leading workshops in Greece in Imathia Region where I was invited as a trainer by a headmaster of a Primary School of Kouloura. Yesterday it was DEVELOPING 4KEY COMPETENCES OF 21.CENTURY for the teachers of Primary School in Dimotiko Sxoleio Koulouras . Today , again, I had a great pleasure to lead 2 workshops in neighbouring school; one for the teachers EDUCATION IS RELATION and the second one for their students of 6. grade ( very good English learners :-)). Both schools are involved in very challenging and developing students’ skills Erasmus projects. All workshops were based on critical thinking culture, with the use of thinking routines. All groups, both the teachers and children, were amazing, their openess, interest, enthusiasm, active participation, critical thinking, questioning, communication skills ,

asking questions made me feel like in heaven. And this is what I love doing- sharing my good practices in Education, learning from the others, feeling sparkles in mine and seeing them in somebody’s eyes since I realise how difficult can be our job as teachers both in Poland and Greece. In fact, we often face the same problems but critical thinking is universal , no matter where you live or work. The most important, always, are the people I meet on my way. Here, the level of their hospitality and kindness is so high that I can’t find the right words. Simply THANK YOU.

The beauty of the area is stunning.

 

ΕΝΟΣ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΟΣ ΣΙΓΗ …

ΑΠ’ ΤΙΣ ΑΝΟΙΧΤΩΣΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΠΥΛΩΝ

ΑΣ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΑΝΘΟΦΟΡΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΝΑ ΚΥΛΗΣΟΥΝ ΕΝΤΟΣ ΜΑΣ

ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΕΨΗ-ΠΟΙΗΣΗ …

ΑΝΟΙΞΗ – ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ – ΑΝΘΟΦΟΡΙΑ …

Καθ’ οδόν

(7 και 30 πρωινή προς εργασίαν)

συναντώ τον Μάρτιο ευδιάθετον,

υπαινιγμών πλήρη

περί ανοίξεως και λοιπά.

Αναβάλλω την υπόστασή μου,

ανακόπτω τη σύμβασή μου με το χειμώνα,

και διασπείρομαι σε χώμα.

Μια μικρή γη φυσική συντελούμαι, ξαπλωμένη, απλωμένη

απέναντι στο καθ’ όλα σύμφωνο σύμπαν.

Φυτεύομαι άνθη,

ανθίζω συναισθήματα, και είμαι πολύ καλά

εις άπλετον προορισμόν και τοποθέτησιν.

“Απαγορεύεται η άνοιξις!” ξάφνου μια πινακίδα-σύννεφο απειλεί.

Αμέσως

μια βροχή άρχισε κι έλεγε

εις βάρος της ανοίξεως

και εις βάρος μου,

ένας δύσθυμος άνεμος

μου κατάσχει τα άνθη,

μου κατάσχει τα συναισθήματα και μ’ οδηγεί στο Γραφείο.

Παράβασις, λοιπόν, βαρεία, και μάλιστα καθ’ οδόν,

από κυρία σχεδόν ώριμη,

με οικογενειακές υποχρεώσεις, και πολυετή θητείαν

εις Δημοσίαν θέσιν και χειμώνες.

Κική Δημουλά,Ποιήματα,1998