Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

Χωρίς τη δυνατότητα να μπορεί κανείς να διακρίνει ποιανού ενθουσιασμός και κέφι υπερτερεί,- των μαθητών, των γονιών ή των εκπαιδευτικών, όλοι μαζί, σαν μια παρέα ισότιμη, διασκέδασαν δημιουργώντας και δημιούργησαν διασκεδάζοντας, κάνοντας πράξη, για μια ακόμη φορά ότι “ Together We Can Do So Much” .

Ένα διήμερο (Τσικνοπέμπτη και Παρασκευή 1^η Μαρτίου) γεμάτο χαρά, χαμόγελα, παιχνίδι, κατασκευές, παράδοση και ανα-βίωση εθίμων. Ένα διήμερο που, αναμφισβήτητα , έφερε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς πιο κοντά, μέσα από τη συνεργασία, τη συνδημιουργία, την συναντίληψη και την συν-αποτελεσματικότητα.

Τραγούδι, χορός, δρώμενα αλλά και ψησίματα και τσικνίσματα, χάρη στη δουλειά και την πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς το απαιτούσε η μέρα.

Την επόμενη ημέρα (1^η Μαρτίου) ήταν όλα έτοιμα και καλά προετοιμασμένα. Το σχολείο στολίστηκε με κόκκινες και άσπρες κλωστές και κορδέλες, καθώς και πλήθος χελιδονιών που φτιάχτηκαν από τα χέρια παιδιών, μαμάδων και δασκάλων. Περάστηκαν οι μαρτιές στα χέρια όλων των μαθητών όπως το ορίζει το έθιμο.

Και φυσικά, η ώρα της χελιδόνας: Οι μαθητές όλου του σχολείου, χωρισμένοι σε ομάδες, παρέα με δασκάλους και γονείς, ξεχύθηκαν σ’ ολόκληρο το χωριό, κρατώντας στα χέρια ομοιώματα χελιδονιών που έφτιαξαν οι ίδιοι και ψάλλοντας το τραγούδι της χελιδόνας, σκορπίζοντας χαρά και μνήμες στους κατοίκους του χωριού.

Ένα έθιμο που έρχεται από την αρχαία Ελλάδα, το συναντάμε και σε γειτονικές βαλκανικές χώρες, και στο χωριό μας, την Κουλούρα, καλά κρατεί.

(Παρακολουθήστε εδώ το video)

Και του χρόνου …

Κι επειδή οι αγάπες και οι αδυναμίες δεν κρύβονται, ένα μικρό αφιέρωμα λόγου και εικόνας από την έκθεση-αφιέρωμα στον Vincent van Gogh, όπως αποτυπώθηκε μετά την επίσκεψή μας στα πλαίσια του Erasmus+ “Together We Can Do So Much”.

Γι’ αυτούς που δεν είχαν την τύχη να την παρακολουθήσουν.

Με πλήρη επιτυχία ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα φιλοξενίας εκπαιδευτικών-εταίρων, ευρωπαϊκών σχολείων (Βελγίου, Λιθουανίας, Τουρκίας, Πολωνίας) από το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας.

Ήταν η πρώτη συνάντηση γνωριμίας και συντονισμού των εταίρων και γι’ αυτό δεν υπήρχαν μαθητές στις αποστολές. Το νέο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+που συμμετέχει το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας έχει τον τίτλο “Together We Can Do So Much” και στόχο έχει την εξεύρεση και εξασφάλιση κοινού, δημιουργικού και ποιοτικού χρόνου ανάμεσα σε γονείς και παιδιά, μέσα από τον προγραμματισμό δράσεων (με έμφαση σε θέματα ανακύκλωσης και αειφόρου ανάπτυξης …), κατασκευών, ανάληψης πρωτοβουλιών (δημιουργικά εργαστήρια, λέσχη κινηματογράφου, φιλαναγνωσίας …) κ.λ.π.

Ήδη, από την αρχή της σχολικής χρονιάς το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας υλοποίησε πολλές δράσεις προς την κατεύθυνση αυτή (κοινές επισκέψεις γονιών-παιδιών, ημέρες συνύπαρξης και συνδημιουργίας στο χώρο του σχολείου, απογευματινά δημιουργικά εργαστήρια για γονείς και μαθητές, διοργάνωση βιωματικών δράσεων με πυρήνα το παραμύθι …

Ήδη, εδώ και καιρό δημιουργήθηκε βήμα-βήμα όλη εκείνη η απαραίτητη υποδομή που θα έκανε τους εταίρους του προγράμματος να αισθανθούν το χώρο μας, χώρο του προγράμματος και δικό τους.

[Προβολή slideshow]

Χρονολόγιο Φιλοξενίας

1^η ημέρα

Υποδοχή από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς των φιλοξενούμενων εταίρων μας. (Για την οργάνωση του χώρου και της εστίασης ευχαριστούμε το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου).

Παρουσιάσεις γνωριμίας χωρών, περιοχών, εκπαιδευτικών συστημάτων και σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Ξενάγηση στο χώρο της Νομισματικής Έκθεσης που πραγματοποιείται στα πλαίσια του άλλου προγράμματος  Erasmus+ που συνεχίζει να υλοποιεί το σχολείο μας με τίτλο “Money Matters”.

Συνάντηση εργασίας όπου τέθηκαν όλα τα ζητήματα που έχρηζαν προγραμματισμού, διευκρινίσεων και διορθώσεων.

[Προβολή slideshow]

2^η ημέρα

Ημέρα κοινών δράσεων μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών (και των φιλοξενούμενων). Όλοι μαζί κατασκεύασαν ταΐστρες για τα πουλιά του χειμώνα. Μια πρωτοβουλία γεμάτη ευαισθησία για τα αδύναμα πλάσματα που δυσκολεύονται να βρουν τροφή μέσα στα χιόνια και το κρύο.

Παρουσία και χαιρετισμός του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας

Παιχνίδια για την ανακύκλωση και μουσικοχορευτικά δρώμενα (Ρουγκάτσια) με την ευθύνη του Γυμναστή του σχολείου. (Εδώ, θα πρέπει να ευχαριστήσουμε το Διευθυντή του 1^ου ΕΠΑΛ Βέροιας για την παραχώρηση, χωρίς απουσίες, μαθητών του που υπήρξαν κατά το πρόσφατο παρελθόν μαθητές του σχολείου μας και συγχωριανοί μας).

Μεταφορά εταίρων και γονιών στα χωράφια του χωριού όπου τοποθέτησαν στα δέντρα τις ταΐστρες των πουλιών.

Επίσκεψη και ξενάγηση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βεργίνας. Επαφή των εταίρων με τα ιστορικά πειστήρια της ελληνικότητας (ιστορικά, γλωσσικά, πολιτισμικά) της Μακεδονίας.

Επίσκεψη και ξενάγηση στο Εθνογραφικό και Λαογραφικό Μουσείο ¨Γ. Μελίκη¨. Γνωριμία των εταίρων με την καθημερινή ζωή, τα αντικείμενα, τις ενδυμασίες, τα παιχνίδια, τις γιορτές, τις συνήθειες, τα ήθη και τα έθιμα των ανθρώπων της περιοχής μας. Στη συνέχεια, παρέα με τον οικοδεσπότη Γιώργη Μελίκη, καθίσαμε όλοι γύρω από το τζάκι του Μουσείου, σε μια συμβολική εικόνα πλησιάσματος και ζεστής συνύπαρξης και, αφού κεραστήκαμε τσάι, καφέ και γλυκά του κουταλιού, μιλήσαμε όλοι μαζί για την αξία της παράδοσης και της διατήρησής της στο δυνάμωμα των σχέσεων μεταξύ των γενεών, στο πλησίασμα και την κατανόηση των σχέσεων γονιών και των παιδιών τους.

[Προβολή slideshow]

3^η ημέρα

Επίσκεψη στην Καλαμπάκα-Μετέωρα

Γνωριμία με τον ορθόδοξο μοναχισμό και τα Μοναστήρια της περιοχής καθώς με το εξαιρετικό και μοναδικό γεωλογικό φαινόμενο των βράχων.

[Προβολή slideshow]

4^η ημέρα

Επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη

Γνωριμία με την ιστορία της πόλης μέσα από την ξενάγηση στο Λευκό Πύργο αλλά και στο Γαλεριανό συγκρότημα (Βασιλική, Καμάρα, Ροτόντα) τόσο δια ζώσης όσο και δια της εντυπωσιακής προβολής που παρουσιάζεται στο Πληροφοριακό Κέντρο Αρχαιοτήτων της Πόλης, στην πλατεία Ναυαρίνου.

Η ημέρα στη Θεσσαλονίκη έκλεισε με μια , επίσκεψη στην εντυπωσιακή έκθεση-αφιέρωμα στον Van Gogh σηματοδοτώντας και την ευρωπαϊκή διάσταση των ενδιαφερόντων μας καθώς και της συμπόρευσής μας με σημαντικά γεγονότα πολιτισμού και τέχνης που συντελούνται στην ευρωπαϊκή ήπειρο.

[Προβολή slideshow]

Εκτός των παραπάνω, όλες αυτές τις ημέρες, οι εταίροι μας είχαν την ευκαιρία να γευτούν παραδοσιακές, αυθεντικές, ελληνικές γεύσεις μέσα σε καλούς και με προσοχή επιλεγμένους χώρους εστίασης.

[Προβολή slideshow]

Το μόνο σημείο που προκάλεσε μια σχετική θλίψη στους εταίρους είναι το γεγονός ότι η πρώτη συνάντηση του προγράμματος που υλοποιήθηκε στην Ελλάδα, τοποθέτησε τόσο ψιλά τον πήχη που θα είναι δύσκολο να ανταποκριθούν, όταν έρθει η δική τους σειρά.

Το συμπέρασμα βέβαια, είναι ότι μια ακόμη καλή και εργατική συντροφιά προστέθηκε στις ήδη υπάρχουσες του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας. Συντροφιές που δούλεψαν και εξακολουθούν να δουλεύουν, να συνεργάζονται, να επικοινωνούν, να ανταλλάσουν παιδαγωγικές σκέψεις και προτάσεις, να μοιράζονται προβληματισμούς και καλές πρακτικές επίλυσης προβλημάτων, να κοινωνούν την εμπειρία και τη γνώση, είτε ολοκληρώθηκαν τα προγράμματα συνεργασίας, είτε βρίσκονται σε εξέλιξη, κι αυτό γιατί πάνω απ’ τα προγράμματα, τους στόχους, τις δράσεις, τα ταξίδια και τις ανταλλαγές, είναι οι άνθρωποι. Κι αυτή είναι η ουσία των προγραμμάτων Erasmus+, ανοίγουν δρόμους, αλλάζουν ζωές, διευρύνουν την οπτική θέασης των πραγμάτων όλων των συμμετεχόντων, μαθητών και εκπαιδευτικών.

Έναν παραμυθένιο Δεκέμβρη έζησε η μικρή κοινότητα του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας. Με γενικό τίτλο «Στη γωνιά μας κόκκινο τ’ αναμμένο τζάκι …» και ενταγμένο στα πλαίσια και τη στοχοθεσία του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “ Together We Can Do So Much” , δάσκαλοι, μαθητές, γονείς, γιαγιάδες, αφηγητές, συγγραφείς βρέθηκαν σ’ ένα γλυκό συναπάντημα ηλικιών, ηθών και εθίμων, με συνδετικό κρίκο το ΠΑΡΑΜΥΘΙ.

Το παραμύθι που για το παιδί αποτελεί ένα απ’ τα σημαντικότερα εργαλεία διερεύνησης και ανακάλυψης του κόσμου. Μέσα από την ταύτισή του με τους ήρωες παίρνει ένα συγκεκριμένο ρόλο, ένα συγκεκριμένο χαρακτήρα, ¨ζει¨ τις περιπέτειες, βιώνει τις καλές και κακές καταστάσεις, αντιμετωπίζει συνθήκες, εμπλέκεται σε διαδικασίες επίλυσης προβλημάτων, κατανοεί και αφομοιώνει τρόπους σκέψης και δράσης, αναπτύσει κριτική και δημιουργική σκέψη.

Το σύγχρονο παραμύθι, μέσα από τις νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις επιδιώκει να ετοιμάζει το παιδί για τη ζωή. Για το λόγο αυτό χρησιμοποιεί τη γλώσσα του παιδιού, ακολουθεί το δρόμο της ψυχής του. Μέσα από το παραμύθι παρουσιάζονται όλα τα προτερήματα καθώς και τα ελαττώματα του ανθρώπου, διαπραγματεύονται όλα τα προβλήματα και οι καταστάσεις.  Χωρίς διάθεση διδαχής, το παιδί περισσότερο αισθάνεται. Αισθάνεται τις αξίες που προβάλει το παραμύθι, δέχεται τα αισιόδοξα μηνύματά του, ανοίγει διάπλατα την πόρτα της φαντασίας του, χτίζει σιγά-σιγά το βάθρο πάνω στο οποίο θα στηρίξει αργότερα την αντίληψή του για τη ζωή, τον άνθρωπο, τον συνάνθρωπό του, το διαφορετικό. Την ανοχή προς αυτό, την ισότητα, τη δικαιοσύνη και τη δικαίωση, τον αγώνα και την προσπάθεια … εν τέλει την ηθική του συνείδηση και τα αξιολογικά του κριτήρια.

Σ’ αυτά τα πλαίσια οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με βραβευμένες και καταξιωμένες συγγραφείς.

Με την κα Δήμητρα Πυργελή και τον «Παππού Ευτύχη»,

[Προβολή slideshow]

 την κα Ελισάβετ Τάρη και τον «Κροκόδειλο που έτρωγε το χιόνι»,

[Προβολή slideshow]

την κα Βασιλική Νευροκοπλή και τη «Νύχτα θαυμάτων».

[Προβολή slideshow]

Ο Παραμυθένιος Δεκέμβρης, ωστόσο,  δεν άφησε απ’ έξω το παραδοσιακό παραμύθι. Γιατί μέσα από το παραδοσιακό παραμύθι το παιδί μπορεί να γνωρίσει και να κατανοήσει τα πως και τα γιατί των γονιών και των παππούδων του, να γνωρίσει και να δεθεί με τις ρίζες του, της οικογένειάς του, του τόπου του, των ηθών και εθίμων του καθώς και του ανεξάντλητου πλούτου της παράδοσής του.

Είχαμε λοιπόν, την ευκαιρία και την εξαιρετική τιμή να φιλοξενήσουμε και να αφαιθούμε στη μαγική αφήγηση του Γιώργη Μελίκη !

[Προβολή slideshow]

Η επαφή των μικρών μαθητών του σχολείου με τόσο σημαντικούς και καταξιωμένους , στο χώρο τους, ανθρώπους, πιστεύουμε πως θα έχει πολύ βαθιά και μακροχρόνια αποτελέσματα. Ήδη , ο δανεισμός βιβλίων από την πλούσια σχολική μας βιβλιοθήκη, αυξήθηκε κατά το μήνα Δεκέμβριο, κατακόρυφα. Προς αυτή την κατεύθυνση καλλιέργειας αγάπης και θετικής διάθεσης για το βιβλίο συνετέλεσε και η επίσκεψή μας, στις αρχές Δεκεμβρίου, στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας. Κατά την επίσκεψή μας εκεί, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να ξεναγηθούν στους χώρους της, να γνωρίσουν τον τρόπο αναζήτησης και δανεισμού βιβλίων, και το σημαντικότερο: σε συνεννόηση που προηγήθηκε μεταξύ των Διευθυντών του Σχολείου και της Βιβλιοθήκης, δόθηκε η δυνατότητα σε κάθε μαθητή ξεχωριστά να παραλάβει ¨Ατομική Κάρτα Δανεισμού¨, η οποία θα αποτελεί από εδώ και στο εξής ένα επιπλέον ερέθισμα, κι ένα εισιτήριο για την είσοδο και αξιοποίηση από τον ίδιο του πλούσιου και ανεξάντλητου  κόσμουτων βιβλίων.

[Προβολή slideshow]

Όμως, στόχο μας αποτελεί και η προσπάθεια να μετατρέψουμε, σταδιακά, το μαθητή από ακροατή και αναγνώστη σε δημιουργό και παραγωγό λόγου και εικόνων. Το παιδί είναι χρήσιμο να διαβάζει και να ακούει παραμύθια αλλά ακόμη χρησιμότερο και πολυτιμότερο είναι να μάθει να παρεμβαίνει. Να έχει άποψη. Να συμπληρώνει, να διορθώνει, να ανατρέπει. Να αλλάζει εικόνες, να δημιουργεί καινούριες, να προσθέτει τα δικά του χρώματα, ανάλογα με τον δικό του συναισθηματικό κόσμο. Τότε μόνο θα λειτουργήσει απόλυτα ευεργετικά στη μαθησιακή διαδικασία. Αν εμπλακεί με την ενεργό συμμετοχή του (και σε ομαδικά πλαίσια) στη συγγραφή του/των δικού/ων  του/τους παραμυθιού, της δικής τους ιστορίας μέσα από τη δοκιμή πολλών τεχνικών γραφής (π.χ συνάντηση χαρακτήρων από διαφορετικά παραμύθια  κ.λ.π.).

Αυτά έχοντας κατά νου, οργανώσαμε έναν διαγωνισμό συγγραφής παραμυθιού από τους ίδιους τους μαθητές (είτε ατομικά, είτε συλλογικά), σε μια προσπάθεια ανασύνθεση και ανατρεπτική δημιουργίας παραμυθιού μέσα από μια συνύπαρξη όλων των ηρώων των αφηγήσεων που παρακολούθησαν κατά τη διάρκεια του Παραμυθένιου Δεκέμβρη. Όλοι μαζί, παιδιά, γονείς, γιαγιάδες, παππούδες, αναζητώντας και αξιοποιώντας, κατά τη διάρκεια των Χριστουγεννιάτικων διακοπών, τον κοινό, ελεύθερο χρόνο τους, μέσα από μια ευχάριστη και δημιουργική συνύπαρξη να καταβάλουν κοινή προσπάθεια και να απολαύσουν τα κοινά αποτελέσματά τους. Αυτός άλλωστε είναι και ο στόχος του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “ Together We Can Do So Much” στο οποίο είναι ενταγμένες όλες οι δράσεις του Παραμυθένιου Δεκέμβρη, να αναδείξει τα κοινά σημεία γονιών και μαθητών, ενηλίκων και παιδιών, να αγγίξει τις ευαίσθητες χορδές όλων, ώστε να μάθουν να απολαμβάνουν αλλά και να δημιουργούν από κοινού.

Η Διεύθυνση του σχολείου οφείλει, δημόσια, να ευχαριστήσει τόσο τους γονείς για την παντός είδους τεχνική υποστήριξη όσο  και τις δασκάλες Αναγνώστη Σοφία και Σπυριδούλα Κωτούλα καθώς και τη θεατρολόγο Ματίνα Παγουλάτου, για την δουλειά και της υπηρεσίες που προσέφεραν για  την υλοποίηση της ιδέας του «Παραμυθένιου Δεκέμβρη».

[Προβολή slideshow]

Ευχαριστίες οφείλει σε όλους όσους με τη συμμετοχή τους λάμπρυναν το χώρο μας, την κα Πυργελή, την κα Τάρη, την κα Νευροκοπλή καθώς επίσης και τον Γιώργη Μελίκη για την τιμή που μας έκανε με την παρουσία του, αλλά και για το γενικότερο ενδιαφέρον που εκδηλώνει εδώ και χρόνια για τα συμβαίνοντα στο σχολείο μας, και τον ευχαριστούμε από καρδιάς.

Ευχαριστούμε επίσης, για την παρουσία τους και την σταθερή υποστήριξή τους  στο έργο μας, τον Διευθυντή Π/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας, κο Διαμαντόπουλο, και τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου κα Παπαγεωργίου.

Τέλος ευχαριστούμε όλα τα τοπικά, έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα επικοινωνίας και ενημέρωσης για την προβολή των προσπαθειών μας.

Παραφράζοντας τον τίτλο της γνωστής εκπομπής του Γιώργη Μελίκη στην Κρατική Τηλεόραση (ΕΡΤ), «Ο Τόπος και το τραγούδι του» θα μπορούσαμε να δώσουμε τον τίτλο «Ο Τόπος και το παραμύθι του» στην απογευματινή συνάντηση που έγινε στο Δημοτικό σχολείο Κουλούρας ανάμεσα στον Γιώργη Μελίκη και τους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς του σχολείου.

Αφορμή αυτής της συνάντησης υπήρξε ο «Παραμυθένιος Δεκέμβρης», ένας κύκλος αφήγησης παραμυθιών που υλοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «Together We Can Do So Much»  και αιτία, η μεγάλη μας αγάπη για τον τόπο μας, για τις ρίζες μας, για το παρελθόν μας.

Και δεν θα μπορούσαμε να εμπιστευθούμε την επαφή και γνωριμία των μικρών μας μαθητών με το παρελθόν, με τα ήθη, τα έθιμα, τις ρίζες των προγόνων τους, των παππούδων, των γιαγιάδων και των γονιών τους, παρά μόνο στα χέρια του Γιώργη του Μελίκη, του δικού μας σημαντικού ανθρώπου, συγγραφέα, δημοσιογράφου,εθνογράφου, μα πάνω απ’ όλα λαογράφου, που χρόνια τώρα, πασχίζει να κρατήσει την παράδοσή μας ζώσα και διατηρητέα, μέσα από πολυεπίπεδες δραστηριότητες, πρωτοβουλίες, ενέργειες (εκπομπές, Εθνογραφικό και Λαογραφικό Μουσείο, Έρευνα κ.λ.π.).

Έτσι λοιπόν, αφού τα παιδιά του σχολείου είχαν την ευκαιρία ν’ ακούσουν συγγραφείς και παραμύθια με πλούσια εικονογράφηση και σύγχρονους προβληματισμούς και αναφορές από καταξιωμένους και βραβευμένους συγγραφείς παιδικών βιβλίων (Πυργελή, Τάρη, Νευροκοπλή ), ο ¨Παραμυθένιος Δεκέμβρης¨ έκλεισε με ένα παραδοσιακό Χριστουγεννιάτρικο παραμύθι του τόπου μας, του Ρουμλουκιού, το παραμύθι του «Μυλωνά και των καλικαντζάρων».

Την αρχική αμηχανία των παιδιών (επειδή η αφήγηση έγινε στην ντοπιολαλιά μας και χωρίς,  φυσικά, πολύχρωμες και ελκυστικές εικόνες υποστήριξης) παρέσυραν και μετέτρεψαν σε έντονη παρουσία και συμμετοχή, τα γέλια και οι επιδοκιμασίες των παρευρισκόμενων ενηλίκων (γονιών και γιαγιάδων) , οι οποίοι άκουσαν και θυμήθηκαν τα παραμύθια που τους αφηγούνταν οι δικοί τους παππούδες και γιαγιάδες, έφεραν στο μυαλό τους μνήμες που λίγο λίγο ξεθωριάζουν και σβήνουν.

Το τελευταίο απόγευμα του «Παραμυθένιου Δεκέμβρη», τελικά, αποτέλεσε ένα ζεστό και γλυκό συναπάντημα ηλικιών, ηθών και εθίμων του τόπου μας, μέσα σε μια συγκινητική ατμόσφαιρα μνήμης και νοσταλγίας, χάρη στην αυθεντική, ζωντανή και έντονα συναισθηματικά φορτισμένη αφήγηση του αγαπημένου μας Γιώργη Μελίκη.

Η Διεύθυνση, οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, εκφράζουν τη βαθειά τους ευγνωμοσύνη στο πρόσωπο του Γιώργη Μελίκη για την τιμή που τους έκανε με την παρουσία του, αλλά και για το γενικότερο ενδιαφέρον που εκδηλώνει εδώ και χρόνια για τα συμβαίνοντα στο συγκεκριμένο σχολείο και τον ευχαριστούν από καρδιάς.

Ευχαριστούν επίσης, για την παρουσία τους και την στήριξή τους τον Διευθυντή Π/θμιας Εκπ/σης κο Διαμαντόπουλο, τη συγγραφέα και Σχολική Σύμβουλο, κα Ελισάβετ Τάρη, τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού έργου κα Παπαγεωργίου, κο Ράπτη κ.α.

Η Διεύθυνση του σχολείου οφείλει επίσης, δημόσια να ευχαριστήσει τόσο τους γονείς για την παντός είδους τεχνική υποστήριξη όσο  και τις δασκάλες Αναγνώστη Σοφία και Σπυριδούλα Κωτούλα καθώς και τη θεατρολόγο Ματίνα Παγουλάτου, για την δουλειά και της υπηρεσίες που προσέφεραν για  την υλοποίηση του «Παραμυθένιου Δεκέμβρη».

«Και πως γίνεσαι φίλος μ΄ένα αστέρι, παππού;»

«Το σμαραγδένιο έλατο… ο άγγελος που ψάχνει … το παιδί που δεν φοβάται γιατί αγαπάει … ,άκου … άκου, λοιπόν, την ιστορία … την ιστορία της Νύχτας των Θαυμάτων»

Με μια πετυχημένη εφαρμογή της τεχνικής της «μπαμπούσκας», η συγγραφέας Βασιλική Νευροκοπλή εγκιβωτίζει το ένα παραμύθι μέσα στο άλλο στην προσπάθειά της να απαντήσει στο αρχικό θεμελιώδες ερώτημα: Πώς γίνεσαι φίλος με ένα αστέρι; Ώστε να μπορέσεις  να επανασυνδέσεις το δέντρο της γης που σχίστηκε στα δυο, χώρισε τα πάντα στα δυο, ακόμη και την αγάπη, ακόμη και την ευτυχία. Πως θα συμβάλεις κι εσύ με τις δικές σου δυνάμεις και θυσίες , και όχι των άλλων, στην επιστροφή της αγάπης και της ευτυχίας, στη ¨σωτηρία της ψυχής και του κόσμου¨ εν τέλει.

Με παιχνιδιάρικη διάθεση και με μια εξαιρετική ικανότητα αυτοσχεδιασμού και αυτόματης προσαρμογής του λόγου της στις διαμορφωθείσες συνθήκες, η συγγραφέας Βασιλική Νευροκοπλή, αξιοποίησε τις μικρές εκπλήξεις που της είχαν ετοιμάσει οι υπεύθυνες δασκάλες, δημιουργώντας αβίαστα ένα μικρό θεατρικό (υπάρχουν, άλλωστε και σπουδές στη Θεατρική Τέχνη), όπου οι μικροί μαθητές εντυπωσίασαν με τη συμμετοχή τους. Συμμετοχή χωρίς προετοιμασία, χωρίς πρόβες, χωρίς γνώση του ρόλου, χωρίς καν γνώση της συμμετοχής τους.

Συμπερασματικά, θα λέγαμε πως κάθε συγγραφέας που πέρασε από τον «Παραμυθένιο Δεκέμβρη» μας είχε ένα τρόπο αφήγησης και «παραμυθιάσματος» μοναδικό και ¨ω του θαύματος¨ τόσο πετυχημένο και αποτελεσματικό είτε στο να καθηλώνει τα παιδιά, είτε να τα ξεσηκώνει, είτε να τα εμπλέκει και τελικά, από διαφορετικούς δρόμους και διαδρομές, να τα κερδίζει.

Το πρωϊνό με τη συγγραφέα Βασιλική Νευροκοπλή, ήταν ενταγμένο στον «Δεκέμβρη των Παραμυθιών» που με γενικό τίτλο «Στη γωνιά μας κόκκινο τα’ αναμμένο τζάκι …» υλοποιείται στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ “Together We Can Do So Much” . Στόχος, η ανάδειξη καλών πρακτικών και τρόπων που θα φέρουν τα παιδιά πιο κοντά με τους μεγάλους, πιο κοντά με τους γονείς τους, δημιουργώντας μια σχέση από την οποία θα βγαίνουν όλοι κερδισμένοι και περισσότερο δεμένοι και αγαπημένοι. Δίνοντας και παίρνοντας.

Η επιλογή του ¨παραμυθιού¨ως εργαλείου διαμόρφωσης και προώθησης αυτής της σχέσης, τελικά, αποδείχθηκε άκρως πετυχημένη.

Ευχαριστούμε θερμά τη βραβευμένη συγγραφέα Βασιλική Νευροκοπλή για την ζεστή παρουσία της στο σχολείο μας και τη βοήθειά τηςμ μέσα από την αφήγηση και δραματοποίηση της «Νύχτας Θαυμάτων» να συν-προσπαθήσουμε για την επανασύνδεση κι εμείς, με τις μικρές μας δυνάμεις, του δέντρου που κόπηκε στα δυο και κρέμεται από μια φλούδα. Μέρες και Νύχτες Χριστουγέννων που έρχονται, νομίζουμε  ότι η διατήρηση προς αυτή την κατεύθυνση των προσπαθειών μας, θα πιάσει τόπο.

Έπεται συνέχεια … με παραδοσιακά παραμύθια και παραδόσεις του Δωδεκαημέρου από τον εξαιρετικό Γιώργη Μελίκη που μας κάνει την τιμή να βρίσκεται στο σχολείο μας, δίπλα στο τζάκι, την Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου, στις 5 το απόγευμα.

Καλώς να μας έρθουν και ενήλικες, συνοδευόμενοι από το παιδί που κρύβουν μέσα τους …

«Στη γωνιά μας κόκκινο τ’ αναμμένο τζάκι …» συνεχίζει να καίει στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας και να φιλοξενεί πρόσωπα αγαπημένα. Ο δικός μας μοναδικός συγγραφέας, δημοσιογράφος, λαογράφος, ο άνθρωπος της παράδοσής μας, (γιατί αν δε πινέψ του σπίτι’ς δα πες να σι πλακώ’ς) Γιώργης Μελίκης θα είναι κοντά μας, κλείνοντας με την παρουσία του τον «Παραμυθένιο Δεκέμβρη» μας.

Μέσα σε ένα θερμότατο και παρατεταμένο χειροκρότημα από τους παρευρισκόμενους στην αίθουσα του Δημαρχείου Βέροιας, ολοκλήρωσαν την εισήγησή τους, οι μαθητές Σαλλάκου Βασιλική, Νουρής Κωνσταντίνος και Διαμαντόπουλος Χρήστος, εκπρόσωποι  του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας, στο 2^ο Δημοτικό Συμβούλιο Παίδων του Δήμου Βέροιας, στις 17/12/2018. Έναν θεσμό  καινοτόμο και πολύτιμο για την ωρίμανση, κοινωνικοποίηση , την καλλιέργεια της υπευθυνότητας και της εξωστρέφειας των μικρών μαθητών μας, τον οποίο χρωστάμε εμείς και η πόλη μας, στον εμπνευστή του, κο Μαυροκεφαλίδη.

Οι παραπάνω μαθητές, μαζί με τους υπόλοιπους συμμαθητές τους, της Στ τάξης, και με τη συνεργασία και επίβλεψη της εκπαιδευτικού του σχολείου Σπυριδούλας Κωτούλα, επέλεξαν, κατέγραψαν, διερεύνησαν, παρουσίασαν, πρότειναν λύσεις για ζητήματα που αφορούν την Ανακύκλωση και την Αειφορία, αλλά και την ατομική ευθύνη του καθενός μας απέναντι στα παραπάνω ζητήματα. Ήταν μια πρόβα εμπλοκής στα κοινά, δίνοντας δείγματα λειτουργίας, συμπεριφοράς και στάσης ώριμων και υπεύθυνων πολιτών.

Με γενικό τίτλο «Αγαπώ τη Φύση, Φροντίζω το Περιβάλλον, Κάνω Ανακύκλωση» οι μαθητές παρουσίασαν τις δικές τους καλές πρακτικές που λαμβάνουν χώρα εντός του σχολείου, προβλημάτισαν και προβληματίστηκαν για την ασυνέχεια που παρατήρησαν και εντοπίζουν καθημερινά , στην εκτός σχολείου κατάσταση (γειτονιά, χωριό κ.λ.π.), σκέφτηκαν, επεξεργάστηκαν, κατέθεσαν προτάσεις. Κατέστησαν σαφές ότι η Ανακύκλωση και η Αειφορία είναι πάνω απ’ όλα Πράξη.

Μ’ ένα λόγο λιτό, εύστοχο, καυστικό, όπου έπρεπε, υποστηριζόμενο από πλήθος εικόνων που αναζήτησαν στο αρχείο δράσεων του σχολείου αλλά και από δικές τους εξορμήσεις και έρευνα, πάτησαν γερά στα πόδια τους, αποδεικνύοντας ότι γνωρίζουν καλά το θέμα, αποτέλεσμα, τόσο της εφαρμογής στην Πράξη στάσεων και συμπεριφορών που υιοθέτησαν, εδώ και χρόνια, οι ίδιοι με τους δασκάλους τους στο χώρο του σχολείου, όσο και της έντονης δραστηριοποίησης και ευαισθητοποίησης που εισπράττουν αυτή την περίοδο συμμετέχοντας στο νέο πρόγραμμα Erasmus+ “Together We Can Do So Much”, πρόγραμμα με πολλαπλή στοχοθεσία, σημαντικό κομμάτι της οποίας υλοποιείται σε πεδία της Ανακύκλωσης.

Τα θερμά συγχαρητήρια, οι θετικές κριτικές και τα καλά λόγια και σχόλια που παρέλαβε ο Διευθυντής του σχολείου για την ομάδα εργασίας και παρουσίασης της συγκεκριμένης εισήγησης (την κα Κωτούλα και τους μαθητές Σαλλάκου, Νουρή και Διαμαντόπουλο) από όλους τους παρισταμένους στο πάνελ (τον Δήμαρχο , κο Βοργιατζίδη, τον Πρόεδρο του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ , κο Μαυροκεφαλίδη,, τον Διευθυντή της Π/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας , κο Διαμαντόπουλο, τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου του 3^ου Περιφερειακού Κέντρου Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.ΚΕ.Σ.), κα Παπαγεωργίου και Μακαρατζή, τον Αντιδήμαρχο Παιδείας και Πολιτισμού, κο Σοφιανίδη, τον Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου Βέροιας, κο Τσαπαρόπουλο)και άλλους πολλούς συναδέλφους, δίνουν κουράγιο και ενισχύουν τη θέληση για ακόμη μεγαλύτερη συλλογική προσπάθεια, για ακόμη περισσότερα ερεθίσματα δράσης, παρέμβασης και εμπλοκής των μαθητών μας, για ακόμη περισσότερα αποτελέσματα κόντρα σε όλους εκείνους που απαξιώνουν το ρόλο του Δημόσιου Σχολείου, για ακόμη περισσότερα επιχειρήματα σε όλους εκείνους που υπερασπίζονται τον ρόλο του με πάθος, ενθουσιασμό, αφοσίωση και πίστη.

Συγχαρητήρια στην ομάδα εργασίας, συγχαρητήρια στους μαθητές και εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας.

Δείτε εδώ την παρουσίαση (λείπει η εισαγωγή της)

Ο παραμυθένιος Δεκέμβρης συνεχίζεται στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας. Η συγγραφέας Βασιλική Νευροκοπλή μας μιλάει για τη «Νύχτα Θαυμάτων», το σμαραγδένιο έλατο, το μικρό άγγελο, το πιο γλυκό παιδάκι, που όπως μας λέει … όποιος αγαπάει δεν φοβάται …