Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το εκπαιδευτικό σεμινάριο με τίτλο «Η ιστορία των Ρομά και η διδασκαλία της στην Ελλάδα» που πραγματοποιήθηκε στις 24 και 25 Απριλίου 2026 στο Πάντειο Πανεπιστήμιο στην Αθήνα, συγκεντρώνοντας διακεκριμένους επιστήμονες, ερευνητές ευρωπαϊκών φορέων που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης και των δικαιωμάτων, προσδίδοντας ιδιαίτερο κύρος και διεθνή διάσταση στη διοργάνωση.

 

Η συμμετοχή ήταν αυστηρά επιλεγμένη και περιορισμένη (περίπου 30 στο σύνολό τους), από όλη την Ελλάδα, γεγονός που καθιστά σημαντική τη συμμετοχή του σχολείου μας, το οποίο εκπροσώπησε η εκπαιδευτικός Δήμητρα Μπαμπάκου, σε μια προσπάθεια να αναδειχθεί η σημασία της σύνδεσης της επιστημονικής γνώσης με την εκπαιδευτική πράξη και την κοινότητα. Μάλιστα, αποτελεί ιδιαίτερη τιμή για το σχολείο μας, το γεγονός ότι οι δράσεις του ήταν σε απόλυτη γνώση των διοργανωτών, οι οποίοι μάλιστα, προέτρεψαν τους υπόλοιπους συμμετέχοντες να τις αναζητήσουν και να ενημερωθούν.

 

Το εκπαιδευτικό αυτό σεμινάριο συνδιοργανώθηκε από το Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας του Παντείου και το Συμβούλιο της Ευρώπης. Υπεύθυνη ήταν η κα Tijana Kuzmanovic.

 

Κατά τη διάρκειά του αναπτύχθηκαν καίριοι προβληματισμοί, αναδείχθηκαν ζητήματα όπως η απουσία της ιστορίας των Ρομά από τα σχολικά εγχειρίδια, οι διαφορετικοί τρόποι αναπαράστασής τους και οι προκλήσεις που προκύπτουν στη διδασκαλία της ιστορίας του «άλλου» μέσα στο σχολικό πλαίσιο.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο της εκπαίδευσης ως μέσου διαμόρφωσης ταυτότητας και προώθησης της συμπερίληψης, καθώς και στην ανάγκη για πολυφωνική και επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγιση της ιστορίας. Παράλληλα, αναδείχθηκαν ζητήματα ταυτότητας, μετα-νομαδισμού και της σημασίας της διδασκαλίας του Ολοκαυτώματος των Ρομά (Porajmos) ως στοιχείου ιστορικής μνήμης και δημοκρατικής παιδείας, ενώ παρουσιάστηκαν πρακτικές για την αντιμετώπιση του ρατσισμού στη σχολική τάξη.

 

Σημαντική ήταν η συμβολή των εισηγητών/τριών, μεταξύ των οποίων οι Δημήτρης Π. Σωτηρόπουλος, Λάμπρος Μπαλτσιώτης, Γιώργος Μαυρομμάτης, Χρήστος Ηλιάδης, Γιάννης Γεωργίου, Ήβη Δασκαλάκη και Αθανασία Κοντοχρήστου, οι οποίοι με τις τοποθετήσεις τους εμπλούτισαν ουσιαστικά τον διάλογο.

Πέραν των εισηγήσεων, οι εργασίες επικεντρώθηκαν σε εργαστήρια (workshops) και πρακτικές εφαρμογές για εκπαιδευτικούς, με έμφαση στη χρήση ιστορικών πηγών και τη διαχείριση της πολυπολιτισμικότητας στην τάξη.

 

Πέρα από το επιμορφωτικό σκέλος, το σεμινάριο αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία δικτύωσης και ανταλλαγής εμπειριών με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές περιοχές της χώρας, ενισχύοντας τη συνεργασία και τον προβληματισμό γύρω από σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις.

 

Οφείλουμε θερμά συγχαρητήρια σε διοργανωτές και συμμετέχοντες, για το υψηλό επίπεδο των εισηγήσεων, καθώς και για την άρτια οργάνωση και τη ζεστή φιλοξενία, χαρακτηριστικά που συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της διοργάνωσης.

 

Η Διεύθυνση του Σχολείου ευχαριστεί ξεωριστά τον κο Ηλιάδη Χρήστο, Εντεταλμένο Ερευνητή του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών για το πλούσιο επιμορφωτικό και διδακτικό υλικό με το οποίο προμήθευσε το σχολείο μας.