Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

 

 

Ένα τριήμερο προσπάθειας να κολυμπήσουμε στα βαθιά και εν πολλοίς αχαρτογράφητα νερά του αυτισμού. Πολλοί μάλιστα, χωρίς να ξέρουμε ή να μας έχουν μάθει κολύμπι.

 

Ένα τριήμερο καταγραφής βιωμάτων και εμπειριών, συντροφιά με την κα Κατερίνα Μαλακατέ. Συγγραφέα, αυτιστική η ίδια και μητέρα ενός παιδιού με αυτισμό.

 

Ένα τριήμερο προσπάθειας να κατανοήσουμε βαθύτερα και να σταθούμε πιο ουσιαστικά, οι γονείς δίπλα στα παιδιά τους (1η συνάντηση, 3/2/2026, των γονιών με την κα Μαλακατέ στην Κουλούρα), οι δάσκαλοι δίπλα στους μαθητές τους με αυτισμό (2η συνάντηση, 4/2/2026 στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας), οι μαθητές δίπλα στους συμμαθητές τους (3η συνάντηση, 5/2/2026, στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας).

 

Χωρίς διδακτισμούς, ανεφάρμοστες θεωρίες και ανέφικτες λύσεις, αφού δεν ήρθε ως παιδαγωγός ή εξειδικευμένος επιστήμονας, η κα Μαλακατέ κουβαλώντας ένα τεράστιο απόθεμα βιωμάτων και εμπειριών (τόσο ως παιδί μιας χαμένης γενιάς αυτιστικών, όσο και ως μητέρα με αυτιστικό παιδί που παρέχει κάθε στήριξη και υποστήριξη, μας βοήθησε, με απλά, βιωμένα προσωπικά παραδείγματα, να κατανοήσουμε βαθύτερα την έννοια του αυτισμού (τρόπος λειτουργίας του εγκεφάλου, επεξεργασίας σημάτων και ερεθισμάτων, τις ανάγκες των παιδιών, τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης ¨εκρήξεων¨ …), να ακούσουμε, με προσοχή, να προβληματιστούμε (κυρίως για το πόσο έτοιμοι και, γνωστικά, εξοπλισμένοι είμαστε απέναντι στην αντιμετώπιση του διαφορετικού – και προπαντός τι κάνει η πολιτεία προς αυτή την κατεύθυνση) και να αναστοχαστούμε. Ένας αναστοχασμός που, το πιο συχνά, καταλήγει στο φιλότιμό μας και τις καλές προθέσεις…

 

Ένα πολύτιμο και παραγωγικό τριήμερο που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της Στοχοθεσίας της Διαπίστευσης Erasmus+ που υλοποιεί το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας και τα μέλη της Κοινοπραξίας του. Ενεργό μέλος της υλοποίησης αυτής αποτελεί και η Δ/νση Π/θμιας Εκπ/σης, η στήριξη και η συνεισφορά της οποίας στη διάχυση και διάδοση των αποτελεσμάτων και πρωτοβουλιών της Διαπίστευσης, είναι καθοριστική. Για αυτό και ευχαριστούμε τη Διευθύντριά της και αρωγό κάθε προσπάθειάς μας, όπως και της συγκεκριμένης.

 

Η Διεύθυνση του Σχολείου οφείλει ευχαριστίες τόσο στην κα Κατερίνα Μαλακατέ, για την σημαντική παρουσία της κοντά μας, όσο και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου για την πρωτοβουλία και προσπάθειά του να βοηθήσει να γίνουμε όλοι καλύτεροι.

 

Θερμές ευχαριστίες οφείλουμε στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας καθώς και στους νέους συναδέλφους, κυρίως της Ειδικής Αγωγής που γέμισαν ασφυκτικά το χώρο της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας.

 

Ευχαριστίες για όλους όσους συνέβαλλαν ώστε να απορριφθεί η άποψη ότι «το σχολείο δεν φοβάται την άγνοια αλλά την καταγραφή της εμπειρίας που δεν μπορεί να διαχειριστεί». Το αντίθετο ισχύει για την περίπτωσή μας. Μέσα από την εμπειρία και το βίωμα προσπαθήσαμε να αντιμετωπίσουμε την άγνοια.

 

Σημείωση 1η: Κατόπιν επιθυμίας πολλών συναδέλφων εκπαιδευτικών και γονιών που δεν είχαν τη δυνατότητα να παραβρεθούν στις συναντήσεις, η ¨Παρουσίαση¨ στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας βιντεοσκοπήθηκε, και σύντομα, με την άδεια της κας Μαλακατέ, θα ανέβει στο κανάλι του Youtube του Σχολείου και θα κοινοποιηθεί ο σχετικός Σύνδεσμος.

 

Σημείωση 2η: Με την παρουσία της κας Μαλακατέ και αφορμή τη συνάντησή μας πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση ενός σύντομου βίντεο με αποσπάσματα από την περσινή πετυχημένη και πολύτιμη, ως προς το περιεχόμενο και το μήνυμα που κουβαλά, θεατρική παράσταση με τίτλο « Το βάζο με τα μοναχικά μπισκοτάκια» ένα παραμύθι της Ειρήνης Αναγνώστου σε θεατρική διασκευή της διά βίου δασκάλας του σχολείου μας Σοφίας Παυλίδου, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Μέριμνας Ατόμων με Αυτισμό.

Η παρουσίαση αυτού του σύντομου βίντεο αποτελεί και την επίσημη ανακοίνωση του λινκ στο youtube που φιλοξενεί, πλέον, την βιντεοσκοπημένη παράσταση, με αγγλικούς υπότιτλους (για τις ανάγκες της παρουσίασής του σε εταίρους-σχολεία της Ευρώπης )και στόχος αυτής της ανάρτησης είναι η παρακολούθηση και αξιοποίησή της από εκπαιδευτικούς και όχι μόνο. Η κοινοποίησή του θα γίνει σε επόμενη ανάρτηση.