ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ERASMUS+ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ CAPA ILKOKULU, ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ
Published 20 Δεκεμβρίου 2025
Μια συνεργασία που προέκυψε μετά από γνωριμία (σε συνάντηση T.C.A.) και τη μεσολάβηση και σύσταση της Esma Gullu Egin, εκπροσώπου του Εθνικού Φορέα Erasmus+ της Τουρκίας, κάτι που μας τιμά ιδιαίτερα και ενισχύει τη σημασία της συνεργασίας μας.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+, εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας πραγματοποίησαν προπαρασκευαστική επίσκεψη στην Σχολική Μονάδα Capa Ilkokulu της Κωνσταντινούπολης, ένα σχολείο με έντονα ευρωπαϊκό προσανατολισμό, με βασικό στόχο τον συντονισμό και την προετοιμασία επίσκεψης, κατηγορίας Job Shadowing, που θα ακολουθήσει με ομάδα εκπαιδευτικών του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας και Διαβατού Μέσης (μέλος της κοινοπραξίας Erasmus+). Η μετακίνηση αυτή αποτέλεσε ένα ουσιαστικό στάδιο σχεδιασμού, θέτοντας στέρεες βάσεις για την επιτυχημένη, οργανωμένη και παιδαγωγικά ουσιαστική υλοποίηση των δράσεων που θα ακολουθήσουν.
Οι συναντήσεις με τους νέους συνεργάτες μας συνέβαλαν καθοριστικά στην πρόβλεψη και αποσαφήνιση κάθε οργανωτικής και εκπαιδευτικής παραμέτρου, ώστε η φιλοξενία των εκπαιδευτικών μας που θα ακολουθήσει τον ερχόμενο Απρίλιο να εξελιχθεί ομαλά, χωρίς ασάφειες και προσαρμοσμένη, όσον αφορά την, από κοινού, κατάρτιση του προγράμματος στη στοχοθεσία του σχεδίου μας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι συμμετέχοντες γνώρισαν από κοντά τη λειτουργία της σχολικής μονάδας, παρακολούθησαν εκπαιδευτικές πρακτικές και αντάλλαξαν απόψεις με εκπαιδευτικούς διαφορετικών ειδικοτήτων. Επίσης, επισκέφθηκαν τους χώρους και πήραν πληροφορίες σχετικά με τον διαθέσιμο εξοπλισμό (ψηφιακή τεχνολογία, ρομποτική κ.λ.π.) του σχολείου.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε ζητήματα συμπερίληψης, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης (υπήρχε μεγάλος αριθμός προσφύγων από γειτονικές χώρες της Ανατολής) και αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη σχολική καθημερινότητα, ενώ παράλληλα διαμορφώθηκε από κοινού το πρόγραμμα του job shadowing.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων:
• παρακολούθηση μαθημάτων και σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων,
• συμμετοχή σε παιδαγωγικές συναντήσεις,
• ανταλλαγή καλών πρακτικών για την καλλιέργεια ήπιων αλλά και ψηφιακών δεξιοτήτων στους μαθητές,
• σχεδιασμό δράσεων που θα ενισχύσουν την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.
Πολιτιστική διάσταση και ιστορική μνήμη
Παράλληλα, σχεδιάστηκε και ολοκληρώθηκε ένα συμπαγές πολιτιστικό πρόγραμμα επισκέψεων, με στόχο οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν (και να μας μεταφέρουν) μια συνολική εικόνα της ιστορίας, της αρχιτεκτονικής και της πολιτισμικής ταυτότητας της Κωνσταντινούπολης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη βαριά και πολυσήμαντη ελληνική ιστορική κληρονομιά της πόλης, προσφέροντας τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να προσεγγίσουν βιωματικά έναν τόπο με βαθύ συμβολισμό για τον ελληνισμό, αλλά και να προβληματιστούν από την αλματώδη ανάπτυξή του.
Η αξία της προπαρασκευαστικής μετακίνησης
Η εμπειρία αυτή ανέδειξε με σαφήνεια τη σημασία της προσεκτικής προετοιμασίας και της άμεσης επαφής με τους νέους συνεργάτες του σχολείου μας (οι οποίοι, μάλιστα, δήλωσαν την επιθυμία τους να βρεθεί τρόπος ώστε η συνεργασία μας να συνεχιστεί περαιτέρω). Η επιτόπια γνωριμία με τους σχολικούς χώρους, τους ανθρώπους και τις εκπαιδευτικές πρακτικές διασφαλίζει ότι η επερχόμενη κινητικότητα θα είναι:
• άρτια οργανωμένη,
• πλήρως ευθυγραμμισμένη με τους παιδαγωγικούς και μαθησιακούς στόχους του Erasmus+,
• ουσιαστική και ωφέλιμη για τους εκπαιδευτικούς και κατ’ επέκταση των μαθητών,
• απαλλαγμένη από απρόβλεπτες δυσκολίες,
• σύμφωνη με τις αξίες της συνεργασίας, της αμοιβαίας κατανόησης και του σεβασμού.
Ένα ακόμη, καθοριστικό βήμα του Δημοτικού Σχολείου Κουλούρας για τη δημιουργία σταθερών συνεργασιών με σχολεία που ξεχωρίζουν, την ενίσχυση της εμπιστοσύνης μεταξύ των σχολικών κοινοτήτων και τη διαμόρφωση ενός γόνιμου μαθησιακού πλαισίου, προς όφελος όλων των συμμετεχόντων.