Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας

 

 

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΡΤ3 ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ (KOULOUR(N)A PARK)

ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ … ¨ ΕΠ’ ΑΦΟΡΜΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ¨ ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΑ ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ ή ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΕΩΝ:

VIDEO 1: https://youtu.be/44Dus4YGTeQ

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

VIDEO 2: https://youtu.be/qU6mWt9ANjsέ

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

VIDEO 3: https://youtu.be/UIoPCbx_Trc

ΕΠ’ ΑΦΟΡΜΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ : ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΟΡΓΙΑΤΖΙΔΗΣ – ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΒΕΡΟΙΑΣ

VIDEO 4: https://youtu.be/51HPxyIMjjw

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

VIDEO 5: https://youtu.be/SvH89CNdsJs

ΕΠ’ ΑΦΟΡΜΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ : ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ PROLEPSIS-κα ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΖΙΩΓΑ, υπεύθυνη έρευνας

VIDEO 6: https://youtu.be/hhkftZ3uIBw

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

VIDEO 7: https://youtu.be/Sa-lR-3EMqo

ΕΠ’ ΑΦΟΡΜΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ : ΑΜΚΕ ΡΕΥΜΑ – κα ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΛΠΑΖΙΔΟΥ, συγγραφέας

VIDEO 8: https://youtu.be/ZBzJ7gQIkX8

ΕΠ’ ΑΦΟΡΜΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ : THE THESS PROJECT – ΤΣΕΝΗ ΤΣΙΡΟΠΟΥΛΟΥ, δημοσιογράφος

VIDEO 9: https://youtu.be/IHYNl17AYjA

ΕΠ’ ΑΦΟΡΜΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ : ΑΡΣΙΣ – ROMA RISE – ERASMUS+ PROJECT

VIDEO 10: https://youtu.be/TAcTlYwUMgA

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

VIDEO 11: https://youtu.be/q-UZw3YZhy4

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 

 

Πόσο δυνατά μπορεί να μιλήσει η εικόνα όταν τα χρώματα, η χαρά και το φως συναντούν μια σκληρή, εντελώς αληθινή, κοινωνική πραγματικότητα; Στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, η απάντηση δόθηκε μέσα από ένα ιδιαίτερο και βαθιά συμβολικό σκηνικό: ένα πολύχρωμο λούνα παρκ γεμάτο παιδικές φωνές, παιχνίδι και χαμόγελα έγινε το ιδανικό περιβάλλον για να αναδειχθεί η βίαιη στέρηση της παιδικής ηλικίας που βιώνουν πολλά παιδιά μέσα από το φαινόμενο των πρώιμων γάμων ανηλίκων.

 

Υπάρχουν στιγμές που η εκπαίδευση καλείται να ξεπεράσει τα όρια της σχολικής τάξης και να συνομιλήσει με την κοινωνία για ζητήματα που επηρεάζουν το παρόν και το μέλλον των παιδιών. Στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, ένα σχολείο που επιλέγει να ανοίγει δύσκολους , κοινωνικούς διαλόγους, ένα σχολείο που εδώ και χρόνια τολμά, να προβληματίζεται και να παρεμβαίνει δημιουργικά, πιστεύουν (Διεύθυνση και εκπαιδευτικοί) ότι η εκπαίδευση οφείλει να υπερασπίζεται, πάνω απ’ όλα, τα δικαιώματα των παιδιών.

 

Αξιοποιώντας τις δυνατότητες που τους προσφέρει η Διαπίστευση Erasmus+, την οποία υλοποιούν με συνέπεια και όραμα, αναπτύσσουν εναλλακτικές μορφές μάθησης και κοινωνικής κατανόησης, μέσα από τον οπτικοακουστικό γραμματισμό, την κινηματογραφική παιδεία, τη θεατρική αγωγή και άλλες δημιουργικές εκπαιδευτικές πρακτικές. Σε ένα περιβάλλον δημοκρατικό, συμπεριληπτικό και απελευθερωτικό, οι μαθητές και οι μαθήτριές αποκτούν φωνή, καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και μαθαίνουν να προσεγγίζουν κριτικά τα ζητήματα που τους αφορούν. Εν τέλει, μαθαίνουν να γίνονται φορείς και πρεσβευτές μηνυμάτων που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής κοινότητας.

 

Μέσα από αυτή τη διαδικασία δημιουργήθηκε η ταινία μικρού μήκους «Το όνομά μου είναι Ευγενία» – (Ο nav miro si Eugenia), η οποία πραγματεύεται ένα ιδιαίτερα ευαίσθητο κοινωνικό ζήτημα που αφορά μέρος της κοινότητας των Ρομά, από την οποία προέρχεται περίπου το 70% του μαθητικού δυναμικού του συγκεκριμένου σχολείου: το φαινόμενο των πρώιμων γάμων ανηλίκων.

 

Η ταινία αναδεικνύει τις πολλαπλές συνέπειες αυτής της πρακτικής: την απότομη και πρόωρη διακοπή της παιδικής ηλικίας, την ανάληψη ρόλων και ευθυνών που δεν αντιστοιχούν στην ηλικία των παιδιών, τις βίαιες μεταβολές στο σώμα και την ψυχοσύνθεσή τους, τη στέρηση της ελευθερίας επιλογής και έκφρασης, αλλά και τη διόγκωση της μαθητικής διαρροής και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Με άλλα λόγια, αναδεικνύει μια πραγματικότητα όπου παιδιά καλούνται να γίνουν ενήλικες πριν προλάβουν να ζήσουν ως παιδιά.

 

Η σημαντική διάκριση της ταινίας με το 1ο Βραβείο στο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων αποτέλεσε αφορμή για το ενδιαφέρον της ΕΡΤ3 και της εκπομπής «Μέρα με Χρώμα», η οποία επέλεξε να παρουσιάσει τόσο τη βράβευση όσο και το κοινωνικό μήνυμα που αυτή μεταφέρει.

 

Την ίδια χρονική περίοδο, το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας, ολοκλήρωνε τη σχολική χρονιά γιορτάζοντας δεκατέσσερα χρόνια συνεχούς συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών, χωρίς διακρίσεις. Για να τιμήσουν αυτή τη διαδρομή, δημιούργησαν στην αυλή του σχολείου μια πρωτότυπη προσομοίωση λούνα παρκ, αποτελούμενη από δεκατέσσερις σταθμούς γνώσης, μάθησης, εικόνων, αναμνήσεων, μηνυμάτων και στόχων – έναν σταθμό για κάθε χρόνο της ευρωπαϊκής τους πορείας.

 

Ο χώρος πλημμύρισε από χρώματα, μουσικές, κίνηση, παιδικές φωνές, παιχνίδια, γέλια, χαμόγελα, πολυαισθητηριακά ερεθίσματα και δημιουργική διάθεση. Ήταν ένα περιβάλλον που ανήκε απόλυτα στην παιδική ηλικία. Ένα περιβάλλον που συμβόλιζε όλα όσα συνθέτουν την ουσία της παιδικής ηλικίας: ανεμελιά, αθωότητα, ελευθερία, χαρά, αισιοδοξία για το μέλλον, συμμετοχή.

 

Και ακριβώς εκεί γεννήθηκε η δύναμη της αντίθεσης. Εκεί ακριβώς, βρήκε τη δύναμή του το μήνυμα.

 

Θα μπορούσαν άραγε να συνυπάρξουν στο ίδιο πλαίσιο ένα πολύχρωμο λούνα παρκ και το ζήτημα των πρώιμων γάμων ανηλίκων; Η απάντηση ήταν ένα ξεκάθαρο «ναι».

 

Με την έμπειρη και ευαίσθητη ματιά της δημοσιογράφου Έλσας Ποιμενίδου και της ομάδας της ΕΡΤ3, το χαρούμενο και ανέμελο περιβάλλον της σχολικής γιορτής δεν λειτούργησε ως αντίβαρο στο δύσκολο θέμα, αλλά ως ισχυρός ενισχυτής του μηνύματός του. Μέσα από αυτό το πολύχρωμο σκηνικό αναδείχθηκε ακόμη πιο έντονα η στρέβλωση που προκαλεί η πρόωρη μετάβαση ανηλίκων – κυρίως κοριτσιών – σε ρόλους, ευθύνες και απαιτήσεις που δεν είναι σε θέση να υποστηρίξουν.

Η εικόνα της παιδικότητας, της ελευθερίας, του παιχνιδιού και της αθωότητας ήρθε σε ευθεία αντιπαράθεση με την πραγματικότητα της πρόωρης ενηλικίωσης. Το κοντράστ ήταν έντονο, σχεδόν σοκαριστικό, και γι’ αυτό ακριβώς τόσο αποτελεσματικό. Ανέδειξε με τον πιο παραστατικό τρόπο τι ακριβώς στερούνται τα παιδιά όταν χάνουν βίαια το δικαίωμά τους να παραμείνουν παιδιά.

 

Η εκπομπή, μάλιστα, δεν περιορίστηκε στην παρουσίαση της βραβευμένης ταινίας. Με κοινή απόφαση της εκπομπής και του σχολείου μας, εμπλουτίστηκε με πρόσθετες θεματικές ενότητες και καλεσμένες (οι επιλογές στηρίχθηκαν, κυρίως στις συνεργασίες και υλοποιήσεις προγραμμάτων του σχολείου με φορείς και πρόσωπα καθ΄ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς) που άνοιξαν έναν ευρύτερο και ουσιαστικό κοινωνικό διάλογο.

 

Στη συζήτηση συμμετείχε η Ευαγγελία Ζιώγα, ερευνήτρια και εκπρόσωπος του Ινστιτούτου Prolepsis, πολύτιμου συνεργάτη του σχολείου μας, παρουσιάζοντας στοιχεία και συμπεράσματα από έρευνα που πραγματοποιήθηκε γύρω από το ζήτημα των πρώιμων γάμων.

Παράλληλα, η κα Γεωργία Καλπαζίδου, απόφοιτη Φιλολογίας του Α.Π.Θ. και Υπ. Δρ. Γλωσσολογίας στο Δ.Π.Θ. με εξειδίκευση στη μελέτη της τσιγγάνικης γλώσσας και η ΡΕΥΜΑ ΑΜΚΕ, επίσης συνεργάτες του σχολείου μας, παρουσίασαν το έργο «Μ’ ένα όχι για σπαθί» στα πλαίσια του προγράμματος Daphne-CHILD , μια πρωτοβουλία που ενισχύει και προωθεί το δικαίωμα της συναίνεσης και της αυτοδιάθεσης των παιδιών αλλά και της ψυχοσωματικής τους υγείας καθώς και την ενίσχυση της ικανότητας θέσπισης ορίων ως εργαλείο πρόληψης της βίας κατά των παιδιών αλλά και ως τρόπος ενίσχυσης της αντίστασης στους πρώιμους/παιδικούς γάμους που επηρεάζουν την παραμονή των παιδιών στο σχολείο.

Η παρουσία και άλλων προσκεκλημένων (Τσένη Τσιροπούλου, δημοσιογράφος THE THESS PROJECT, εκπρόσωποι του ΑΡΣΙΣ – ROMA RISE – ERASMUS+ PROJECT – εμπλούτισαν ακόμη περισσότερο τον διάλογο, προσδίδοντας πολυφωνία και βάθος σε ένα θέμα που αφορά ολόκληρη την κοινωνία, αναδεικνύονταςτην ανάγκη συνεργασίας των κοινωνικών φορέων για την προστασί των δικαιωμάτων των παιδιών.

 

Ξεχωριστή ικανοποίηση προκάλεσε η παρουσία στο χώρο του σχολείου του Δημάρχου της Βέροιας, κου Κωνσταντίνου Βοργιατζίδη, ο οποίος, ανάμεσα σε άλλα, ανακοίνωσε την κατάθεση πρότασης για έγκριση προγράμματος ΕΣΠΑ, απογευματινής φροντίδας ευάλωτων, κοινωνικά, παιδιών (από 2 έως 12 χρονών), που θα υλοποιείται στο Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας.

 

Το Δημοτικό Σχολείο Κουλούρας συνεχίζει να υπηρετεί ένα όραμα σχολείου ανοιχτού στην κοινωνία, που δεν αρκείται στη μετάδοση γνώσεων αλλά καλλιεργεί συνείδηση, ευαισθησία και ενεργή συμμετοχή. Ένα σχολείο που αξιοποιεί τη δύναμη της τέχνης, του κινηματογράφου και της συνεργασίας , που τεντώνει στα όριά τους τα πλαίσια που του παρέχει η συμμετοχή του και η υλοποίηση σχεδίων Erasmus+, ως εργαλεία μάθησης και κοινωνικής παρέμβασης για να δίνει φωνή στα παιδιά και να φωτίζει ζητήματα που συχνά παραμένουν στη σκιά, να καλλιεργεί ενεργούς, σκεπτόμενους και ευαισθητοποιημένους πολίτες.

 

Πάνω απ’ όλα, ένα σχολείο που υπερασπίζεται το δικαίωμα κάθε παιδιού να ζήσει την παιδική του ηλικία με ασφάλεια, ελευθερία, χαρά και αξιοπρέπεια.

 

Η Διεύθυνση του Σχολείου εκφράζει θερμότατες ευχαριστίες στο Ι.Κ.Υ. Πρόγραμμα Erasmus+ για τη δυνατότητα διευρυμένης ενασχόλησης με θέματα που ανοίγουν δρόμους, που μπορούν να αλλάξουν ζωές (έστω και μία, κέρδος μέγιστο θα είναι), τους εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές, τοπική κοινότητα που στηρίζουν τις προσπάθειές του σχολείου, το Δήμαρχο της πόλης για τη συνεχή συμπαράσταση και συμπαράταξή του στους αγώνες μας, στους/στις συνεργάτες στην υλοποίηση κοινών δράσεων και προγραμμάτων του σχολείου (μέρος αυτών παρουσιάστηκαν στην εκπομπή-διάλογο της ΕΡΤ3).

Τέλος, μέγιστες ευχαριστίες οφείλονται στην ΕΡΤ3, την εκπομπή ¨Μέρα με χρώμα¨ στη δημοσιογράφο κα Έλσα Ποιμενίδου και τις συνεργάτιδές της, κες Χριστίνα Τοπούζη και Κλέλια Κλούντζου καθώς και το τηλεοπτικό-τεχνικό συνεργείο τους.